小班撕纸《大狮子的新发型》

教材分析

自从我给孩子们讲了《大狮子的很多很多辫子》后，孩子们就特别喜欢大狮子可爱的形象。为此我以撕纸的表现形式为载体，设计了这个撕纸活动《大狮子的新发型》。让孩子们尝试运用彩纸为材料，用撕的技能给大狮子做头发，激励孩子们的创作欲望，增强其自信心，提高他们完成作品的能力。

活动目标

1.运用彩纸为材料，用撕的技能给大狮子做头发，打扮大狮子。

2.在打扮大狮子的过程中培养幼儿自主探索的精神。

活动重点

运用彩纸为材料，能用撕纸的技能为大狮子做头发。

活动难点

将纸撕成细长条状。

活动准备

1.印有狮子的操作纸若干。

2.各色的彩纸、固体胶若干。

3.范例一张。

活动过程

一、导入活动

1.师：小朋友，这是谁呀？你喜欢狮子吗？今天大狮子要参加森林里的动物联欢会，它想打扮一下，换个新发型，可是换什么发型好呢？大家一起想办法帮助大狮子好不好。

2.老师也帮大狮子设计了新发型，小朋友想不想看看？

二、欣赏范画

1.小朋友看一看，大狮子的头发是用什么东西做出来的？

2.漂亮的彩纸能给大狮子做新发，你们想不想也来帮大狮子设计一个新发型呢？

三、老师示范　　

先取一张长方形纸，撕成短纸条，然后在狮子头部外围选取一小区域涂上固体胶，再将撕下的短纸条贴在涂好固体胶的地方，反复上述步骤，直至将一圈头发贴满。

四、幼儿操作

1.现在，请小朋友帮大狮子设计新发型吧！

2.让幼儿自己选择彩纸，可以参照范例进行探索。老师巡回指导。

3.鼓励表扬有进步的幼儿。

4.要求幼儿将废纸放指定地点，保持桌面整洁。

五、展示评价

1.将幼儿的作品排列在一起，互相欣赏。

2.请幼儿评出最佳“发型设计师”。

课后反思

为了增进幼儿对狮子的了解以及让他们能更好地发挥自己的想象力，我在活动前做了许多准备，让幼儿看了许多关于狮子形象的图片及关于狮子生活习性的视频。因此在进行组织活动时，我在前面几个环节中并没有花费太多的时间，而是在引导幼儿对操作材料进行观察和回忆已有经验之后，就让幼儿自行创作了。在幼儿进行创做时，我发现有一些幼儿的手和画面非常的脏，对于糨糊的使用还不是很习惯，但当我向他们进行提问时，他们却总能告诉我一个有关狮子的答案。无可置疑的是孩子的想象力总是丰富的，这点从他们的作品中可以表现出来，通过欣赏他们的作品，也让我看到了狮子更新奇的一面。比如于大千设计的红色的狮子鬃毛，李珂聪设计的有着蓝色鬃毛的狮子等等。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1335760.html

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