中班数学《数字排排队》

活动目标：
1、认读1—8以内数字，并知道序数。
2、在认识序数的基础上能够根据颜色、形状等进行排列。
活动准备：
长方形、圆形、三角形、正方形等纸片，分别用不用的颜色做成数字卡片（可用红、黄、蓝、绿四种颜色）做一套大的，四套小的。
活动重点：根据颜色、形状进行1—8数字的排列。
活动过程：
一、教师出示卡片，根据颜色进行分类。
1、今天 沈老师带来了很多数字宝宝，我们一起来认一认。
2、帮数字宝宝排排队。（按顺序从1—8）
3、这些数字卡片有什么不一样！（引导幼儿发现颜色不一样）
4、数字卡片还有好多的朋友，猜猜看它们会是什么样子的？
5、教师引导幼儿按颜色分类，并进行排序。（可请个别幼儿进行排序）
二、根据形状进行排队。（同一套卡片）
1、那我们在看看还有什么不一样？（形状）
2、说一说有哪些形状？
3、那我们该怎样帮这些数字卡片排队呀？
4、教师进行示范，请幼儿上台操作。
5、教师小结幼儿的活动情况。
三、幼儿操作。
1、你们的桌子上还有一套数字卡片，现在老师请小朋友一起合作帮它们排排队？
2、幼儿操作教师指导。（小班幼儿可以减少难度只根据颜色进行排列）
3、集中，教师讲评活动结束。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1334791.html

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