中班数学：买6赠1
【活动目标】
　　
　　1、激发幼儿对数的活动的兴趣。
　　
　　2、发展幼儿动手操作能力和思维的灵活性、正确性。
　　
　　3、引导幼儿学习7的形成，能手口一致地点数7个物体，以达真正理解7的实际意义；认读数字7。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1、活动前通过交谈让幼儿初步了解“买6赠1”的含义。
　　
　　2、布置超市“玩具商品”，有关7的形成的课件。
　　
　　3、数字“6”、“7”及镰刀图片各一，幼儿操作用学具若干套。
　　
　　【活动过程】
　　
　　1、观看课件，感知７的形成（带礼物）联系实际，以新老师“带礼物”为由给幼儿观看课件1。
　　
　　（1）新老师一口气把树叶从大树上吹落下来。
　　
　　师：有几片树叶落到地上了？咱们一起来数一数：1、2、3......6，有6片树叶落到地上了，同时出示数字“6”。
　　
　　（2）（继续看课件）新老师带孩子们一起吹树叶，又有一片树叶从树上落下来。
　　
　　师：刚才地上有6片树叶，又落下1片树叶，现在地上有几片树叶？师幼一起点数共有7片树叶，启发幼儿说“6片树叶添上1片树叶是7片树叶”，同时出示数字“7”。
　　
　　观看课件2，苹果树变魔术
　　
　　（3）第一次从树上落下6个苹果，请幼儿点数后出示数字“6”。
　　
　　（4）第二次又有1个苹果从树上落下来，启发幼儿理解6个苹果添上1个苹果是7个苹果，6添上1是7，同时出示数字“7”。
　　
　　2、操作实物，理解７的形成（送礼物）
　　
　　（1）送花生每个幼儿一盘花生（内装6颗），等幼儿正确点数后新老师再作为奖品送给幼儿1颗，请幼儿回答现在自己有几颗花生？初步理解6添上1是7。
　　
　　（2）送红枣每组一筐红枣。第一次请幼儿取6个枣，第二次再请幼儿添上1个枣。
　　
　　问：现在有几个枣？讲解6个枣添上1个枣是7个枣，即6添上1是7。
　　
　　3、做游戏，复习７的形成，理解７的实际意义（游戏：买红果）
　　
　　（1）讲解“买6赠1”的含义。超市里的红果今天特别便宜，只要小朋友买够6个，售货员阿姨还会再赠送给小朋友1个。
　　
　　（2）买完红果后，请小朋友们互相检查，如果买够了6个，就去阿姨处领1个赠品，进一步理解巩固“6添上1是7”。
　　
　　4、教师小结，结束教学活动。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1311736.html

相关阅读：中班20以内加减法口算练习题（7）
中班数学教案：圆外有7个小朋友
中班数学活动：我拿到10张数卡
中班数学游戏《爱的抱抱》活动听课反思
中班数学教案：十五只老鼠送礼物