欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

大班音乐活动《拐磨子》

编辑: 路逍遥 关键词: 大班音乐教案 来源: 记忆方法网

大班音乐活动《拐磨子》

活动目标:
1、了解《拐磨子》的戏剧背景,熟悉《拐磨子》唱腔。
2、 感受戏曲中的对白地方:“当家的,咋的嗨!俺待说,说不咋!”的诙谐幽默。
3、通过让幼儿参与表演,激发幼儿对地方戏的热爱之情。
活动准备:
《拐磨子》表演带、伴奏带
活动流程:
导入----观看录像----激发兴趣----教师表演----解决难点----幼儿表演
活动过程:
1、师:徐老师今天给大家带来了一段录像,咱们先来看一下。
2、播放五音戏《拐磨子》,幼儿观看。
3、 激发兴趣:
师:(1)谁能看出来他们在干什么?看不出来没关系,咱们再来看一遍录像,这次小朋友可要看仔细了。
(2)好,那我们看一看他们穿的衣服和我们穿的衣服一样吗?为什么不一样?(因为他们是在唱戏)那这里面唱的什么呢?谁听出来了?告诉你们小秘密,徐老师还会唱呢!你们想不想听我唱?那好,我也来带上围裙,回到那个时代。
4、教师表演五音戏,幼儿观看。
师:老师表演得怎么样?那你们应该怎么样?(带领幼儿鼓掌)谁听出来老师刚才都唱了些什么?
5、解决难点:
(1) 师:“孩子们,你觉得哪个地方最有味道?引出对白地方。
(2) 师:五音戏里有一个地方叫说白,说白就像我们平时说话一样,比如两个好朋友见面时要说:“你好,好想你呀!”师:咱们也来问个好吧!(引导幼儿用方言互相问好)谁听出来这段戏里老婆婆是怎么叫老公公的?“当家的呀,咋地海呀,俺待说,你说不咋,你听见了吗?俺听见连!”这段话是不是很有味?咱们也来学一学!(反复练习说白地方并要求幼儿在练习对唱的时候尽量加快速度)
(3) 师:“谁看见老师唱的时候是什么样子的?谁能来试一下?”(反复练习拐的动作)
6、请幼儿表演
(1) 师:“刚才这几位老公公老婆婆表演得很不错,下面咱们一起来表演怎么样?
师幼共同表演,把活动推向高潮,结束。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1295210.html

相关阅读:大班儿歌活动:小花布变变变
大班音乐《走路》
大班音乐欣赏《赛马》
幼儿园大班音乐教案建筑回旋曲
大班音乐欣赏《加速度圆舞曲》