活动中引导小朋友们倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲，让小朋友们感受新疆民歌的风格，然后跟随音乐做身体动作。

　　活动目标：

　　1.引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构，初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。

　　2.鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下，积极愉快投入活动。

　　活动准备：

　　事先适当欣赏该曲

　　活动过程：

　　一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲，掌握ABA三段体的曲式结构，感受新疆民歌活泼、欢快的风格。

　　1.让幼儿听第一遍乐曲，说说你听到了什么?你想到了什么?教师介绍乐曲的基本特点(新疆民歌)。

　　2.让幼儿听第二遍乐曲，感受ABA的曲式结构。

　　3.让幼儿一边听音乐一边拍手，两拍拍一下手，感受乐曲的基本旋律及附点、切分音多的特点。(两遍)

　　二、倾听乐曲，随音乐做身体动作。

　　1.引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作，如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。

　　2.教师将幼儿想的身体动作编入进去，幼儿观看教师表演。

　　3.幼儿跟随教师做身体动作。

　　4.个别幼儿带做。(遍数视幼儿的情绪而定)

　　三、幼儿随音乐跳新疆舞。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1293354.html

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