大班童话故事表演：猴子学样

活动目标：

1、再次欣赏故事《猴子学样》，对故事形象进行分析，尝试用肢体动作和夸张的语言表演故事内容

2、有合作意识，能分清自己的角色，并大胆的表演

3、在情景音乐中感受表演的乐趣

活动准备：

1、事先已经学习过故事

2、ppt课件

3、音乐 椅子 胸饰等

活动过程：

一、观看课件

1、大树林里可热闹啦，一群猴子抢了老爷爷的帽子……

2、观看课件

重点：回忆童话故事内容

二、分析故事

1、分析故事内容

重点：有表情的模仿故事角色的对话（语气、语调）

2、分析故事动作

重点：引导幼儿根据角色对话，尝试给对话配上相应的动作

三、幼儿表演

1、尝试自由选择角色表演（第一次表演）

重点：能分清自己的角色，尝试加入动作和语气

2、欣赏音乐，尝试与故事内容匹配

重点：分析音乐，知道不同音乐代表不同场景

3、尝试听音乐表演（第二次表演）

重点：引导幼儿将角色融入到音乐中

4、听音乐完整表演（第三次表演）

重点：将音乐、动作、语言完整结合

四、教师小结

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1285543.html

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