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中班社会:拼拼凑凑变色龙

编辑: 路逍遥 关键词: 中班社会教案 来源: 记忆方法网

中班社会:拼拼凑凑变色龙

活动目标:

1.感受变色龙的心理变化,知道做我自己才是最快乐的。

2.理解故事内容,感知每种生物都有适合自己的不同优点。

活动准备:

变色龙图片、拼拼凑凑变色龙图片、故事。

活动重难点:

重点:理解变色龙的心理变化,知道做我自己才是最快乐的。

难点:理解故事内容,感知每种生物都有适合自己的不同优点。

活动过程:

一、活动导入

1.出示变色龙图片,你知道它是什么吗?(幼儿自由猜测)

介绍变色龙。(爬到褐色的树干上,就变成褐色,停在红的花朵上,就变成了红色……)

2.展示拼凑变色龙,“变色龙怎么会变成这样的呢?”。

二、倾听故事,了解每个生物都有自己的优点。

1.“下面老师就和大家一起来听一个故事,听了这个故事以后,请你们来说一说。”

2.在倾听故事的过程中,教师引导幼儿逐一了解每个动物的特长。

3.你们觉得变色龙的愿望实现了心情会怎么样?(幼儿猜测)为什么?

四、继续听故事,懂得每个人都有适合自己的优点

1.继续听故事,了解故事结果。

2.讨论:

(1)变色龙为什么不开心?到最后为什么又变回自己?

(2)如果你是变色龙的话,你想不想变成其他的动物呢?为什么?

3.教师小结:最快乐的事情,就是做自己,每个人都是非常宝贵的,没有人能取代别人,欣赏别人的长处,也尽自己的本分发挥自己的优势。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1265120.html

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