小二班健康教案：漱口

容明娟

活动目标：

1、 学会念儿歌，培养幼儿对儿歌的兴趣。

2、 知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。

活动准备：

幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。

活动过程：

1、 教师表演儿歌内容，激发幼儿学儿歌的兴趣。

⑴教师手拿小花茶杯，做漱口的动作，引起幼儿的注意。

⑵教师：“刚才你们看到老师在干什么？”（幼儿：“漱口”）

⑶教师边动作过示范朗读儿歌。 手拿花花杯，喝口清清水， 抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。

2、 提出儿歌的名称，提问儿歌的内容。

⑴教师：“刚才老师在漱口，还念了一首儿歌，儿歌的名字叫漱口。”

⑵ 提问儿歌的名称，

⑶幼儿再次观看并注意听，教师边动作边念儿歌。

⑷提问：

a、“教师手里拿着什么？”（引导幼儿说出手拿花花杯）

b、“喝口什么？”（引导幼儿说出喝口清清水）

c、“然后头怎样，嘴怎样？”（引导幼儿说出抬着头，闭着嘴）

d、“水吐出来发出什么样的声音呢？”（引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水）

3、集体学念儿歌：

（1）、 全体幼儿和教师一起念儿歌1?2遍。

（2）、 幼儿每人一只小花茶杯，边动作边念儿歌1?2遍。

4、结束： 教师和幼儿一起小结，让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。

延伸：在日常生活中注意饭后漱口，并对儿歌及时进行巩固。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1258554.html

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