中班数学活动：我们来喝水

活动目标：
1、 初步认识水对人体的作用。
2、 探究人体中水的存在。
3、 培养多喝水的习惯。
活动准备：
1． 准备凉开水、水杯。
2． 准备亲子手册《主题活动·人体需要水》。
活动过程：
1． 课前幼儿进行一些户外活动。等幼儿出汗时，请幼儿回到班级活动。
2． 请幼儿摸摸身上出的汗，并说一说会不会感到口渴。
3． 教师为每一位幼儿倒一杯开水，大家一起喝水。
4． 启发幼儿讨论：我们喝的水在哪里？又会到哪里去呢？让幼儿感受到我们的身体能储存水，也会排出水。
5． 通过讨论，让幼儿明白我们离不开水。
（1） 与幼儿讨论水对人体的作用，例如把废物排出体内，制造血液等。
（2） 鼓励幼儿在日常生活中应多喝开水。
（3） 启发幼儿谈一谈，议一议：除了喝水之外，还可以怎样补充水分？（如喝牛奶、果汁等一些含有水分的食物。）
活动延伸：
数学区中提供有关矿泉水、饮料的图卡与数字卡，让幼儿练习10以内的加减运算。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1248628.html

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