大班音乐律动: 快乐的洗衣机
活动目标：
1、欣赏律动，感受律动的节奏和快慢速度。
2、能跟着律动用身体的动作表现衣服在洗衣机里漂浮起来，转动，甩干的样子。
3、体验律动游戏的快乐。
活动准备：
音乐 图片 洗衣视频
活动过程：
一：谈话导入，观看流程：
1、小朋友，你们见过洗衣机吗？（见过）
2、那洗衣机是用来干什么的？（洗衣机是用来洗衣服的）
现在我们就来看看洗衣机是怎么洗衣服的 （观看视频）
二、洗衣服的流程图，幼儿创编动作：
（图一：放衣服）
1、刚刚洗衣服是怎样洗衣服的，第一件事情要干嘛？谁来试试用动作表示一下，我们一起来学学。
2、除了把脏衣服放进去，知道里面还需要加点什么才可以洗衣服呢、（洗衣粉、水）
（图二：浮衣服）
3、衣服加了水和洗衣粉会发生什么变化？（洗衣机里衣服会慢慢浮起来）如果你们是这些小衣服，你会怎么样？我们一起来做做看（个别表演）大家一起来学学。
4、当衣服受到水的冲击的时候会怎么样？时高时低（会旋转，被转平了，会甩得很高，会拧成一团，有的会鼓起来，回转得乱七八糟）
（图三：洗衣机转动）
5、水放满了，洗衣机要开始工作了，他是怎样转动的呢？（一边转，再像另一边转，张开手臂自己转圈），开始洗衣服时衣服什么地方最容易脏（引导幼儿发挥脖子——领子、手臂——袖子，腰、臀——下摆）
6、洗衣机要洗好多衣服，它们在洗衣机里会怎么样呢？（创编两人合作旋转，结伴表演）
（图四：甩干衣服）
哦，衣服洗好了，最后干什么了？衣服都跑哪去了呀？（贴在洗衣机上了）谁来试试做个有趣的造型。
三、感受音乐，结合图谱，创作表演：
1、第一次听音乐
今天老师带来了一首好听的音乐，听一听感觉他有什么变化？
2、第二次听音乐
你能根据这段音乐用自己的动作来变现洗衣服的情景呢？（教师画舞谱，幼儿跟做动作）除了欢快的音乐，舒缓的音乐可用什么样的动作来表现呢？（可随音乐慢慢往上升，可张开手臂自己转圈，可停止不动）
3、个体表演：
小衣服在洗衣机里面洗得时候开心吗？ 请个别幼儿示范，学习幼儿张开手臂跳跃，表现衣服被洗衣机甩起来等有趣的动作。
四、角色扮演，体验游戏：
部分幼儿做洗衣机，部分幼儿做小衣服（引导幼儿自由组合，表现衣服在水中的不同形态）
（五）延伸活动：
瞧！太阳公公出来了，小衣服洗干净晒起来咯！小衣服随着风儿轻轻得摆动，随风飘扬。（引导幼儿随音乐舒缓的旋律，自由放松）
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1240941.html
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