大班音乐课“I want to fly”教学活动设计

活动目标:
1.能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节，发展幼儿的音乐表现力。
2.能在游戏中体会到歌曲带来的乐趣。
活动准备:
音乐磁带，板画，礼物盒一个，小鸟一只，望眼镜，信—封，小鸟头饰33个
活动过程:
1.谈话调控课堂气氛（用神秘的礼物盒吸引幼儿，激发幼儿对活动的兴趣）
导入语:
用游戏的口吻说“今天，老师要带你们去一个非常美地方，让我们一起出发吧”（音乐律动）看，我们来到了什么地方呢？啊，这里好美啊。（出示板画）一起来看看这是什么？（敲门声）看看谁来了。哦，原来她是来我们大大班做客的朋友。今天，她不仅给我们带来了一首好的歌曲，而且还要我们讲一讲她的梦想，她把梦想都写在歌曲里。
2.欣赏课件，感受歌曲，理解歌词的内容。
欣赏《I want to fly》音乐，刚才你们都听到什么声音？这歌声美吗？提问.这个小客人的梦想是什么呢？（飞）请幼儿做出飞翔的样子。 她想像谁一样？
3.完整听歌曲.引导幼儿感受歌曲的优美及声音强弱力度的变化，并随着音乐做肢体动作.（比如拍手，拍腿，拍肩，拍头来感受歌曲）
4.幼儿学唱歌曲《I want to fly》播放课件，幼儿学习歌曲。
播放音乐，师带领幼儿有节奏地唱歌曲。
请幼儿配动作来唱。
女生唱英文，男生唱中文。
小朋友们你们真棒，现在请你们来当小老师考考我（小老师要注意表情哦）幼唱师跟。
5.再一次播放音乐。请幼儿跟着音乐一起唱两遍。
小猫休息（音乐伴奏）
角色进行情境表演
1.幼儿示范表演（带上头饰）
2.随着音乐进行表演，鼓励幼儿大胆创编动作。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1238271.html

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