教学目标：
1、引导幼儿发现学习，激发幼儿的好奇心和求知欲望，培养幼儿的探索精神。
2、关注水面倒影及其变化，了解水面成像及其会变化的原理。
教学准备：
1、观察过小河或池塘。
2、户外有大的观赏水池。
教学过程：
一、在户外找倒影：如树影、房影、人影等。让幼儿在阳光下和阴暗处分别跑一跑，看看自己的倒影，对比了解阳光下有倒影，阴暗处则没倒影。说说怎样才能产生倒影。
二、观看“水面哈哈镜”。
1、带领幼儿坐在水盆边，静静观看水面的变化。
2、请幼儿说说看到了什么？它们是怎么样的？
3、引导幼儿发现倒影与真正的东西有什么不同？
4、什么时候倒影又会变化？变得怎么样？
三、我来造水面哈哈镜。
1、启发幼儿自选一处与众不同的角度，制造水面哈哈镜。
2、仔细观察后，请个别幼儿说说看到了什么？
3、幼儿设法使水面发生变化，体验创造的快乐。（因为是在水边，操作时提醒幼儿注意安全。）
4、幼儿相互交流、探讨。
5、引导幼儿自觉关心周围的变化，发现还有什么东西能“复制”周围的景物？
活动延伸：
1、找一找还有哪些东西能出现倒影？还有什么方法能使倒影发生变化？
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1218356.html
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