设计意图：
轮胎是幼儿常见的物品, 也是孩子喜欢玩的玩具, 构思这节课意 在培养幼儿的合作创新意识, 让幼儿在愉悦的情绪下, 积极动脑, 大胆参与,主动地探索,在不断地尝试、游戏合作中,提高幼儿参与游戏的兴趣, 从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。
活动目标:
1.体验和合作游戏带来的快乐。
2. 探索轮胎的不同玩法。
3.发展幼儿大肌肉群练习跳、跨、走、钻平衡等基本动作。
活动重点
探索轮胎的各种玩法
活动难点
能与同伴一起游戏，培养孩子的团队协作意识。
活动准备:
轮胎 小兔子 小乌龟胸贴若干 音乐
活动过程:
一、情景导入，激发幼儿的兴趣。
1.小朋友们，你们听过龟兔赛跑的故事吗？知道最后是谁赢了呢？这次森林里要进行探险活动。小兔子和小乌龟也来参加活动了。你们想不想知道这一次是谁会赢了比赛呢。
2.热身活动跟随音乐做头部、腿、脚等基本动作。
二、探索轮胎的不同玩法。
1.想一想我们可以怎么去玩轮胎有哪些不一样的方法吗？
2.以小组为单位，引导幼儿自由玩轮胎，探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
3.交流不同的玩法
(1)大家一起分享伙伴探讨轮胎的不同玩法。如：尝试双脚跳、跨跳等等
　(2）请做的好的幼儿示范动作，幼儿互相学一学。
　　4.幼儿再次分散玩轮胎，共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，尝试多种玩法，挑战自我。
5.闯关游戏:进行走、跳、钻、滚等基本技能的练习。
6.游戏:龟兔赛跑
介绍游戏玩法，将刚才闯关游戏中的走，快跳，爬，滚等基本技能组合成一个探险路线。将孩子们分成乌龟队和兔子队，按老师所设计的路线依次。走过最后一个小朋友谁最先达到终点就胜利。
三、放松活动
两个小朋友为一组相互拍拍自己的腿，胳膊等。并将轮胎安全的送到相应的位置。
活动延伸:在户外活动时，让孩子继续进行轮胎的其他方法的探索。
活动反思:
本节课主要引导孩子以合作为目的，能探索出轮胎的玩法，在这一活动中孩子的活动兴趣比较高，而且还能探索出新的玩法。由于孩子们很少参与一物多玩儿的游戏，所以所创作出来的玩法也比较单一，游戏中，孩子们能够大胆的。金鑫有戏而且孩子们的团队协作意识，也表现了相当的强。由于孩子已有经验比较少，所以在上课时忽略了一些细节的问题，在轮胎合作抱着走时由于游戏规则讲得不够详细导致孩子不能很好的进行游戏。通过这次的体育活动让我学到了如何去设计一节情景式的体育课。在今后的体育课中我将继续运用情景式来设计体育活动，让孩子更好的参加活动。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1214616.html

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