学习目标
． 了解节约用纸的方法，并用绘画的方式表达出来。
． 利用废纸进行创作，培养节约用纸的意识和习惯。
活动准备
． 布布手偶、布布的信件。
． 图画纸、彩笔、杂志纸、废纸。
活动过程
学习领域：
形式 ：小组
1. 出示布布手偶，他一副很不高兴的样子，老师问布布为什么不高兴，布布拿出一封信，原来是小松鼠写给布布的信，老师把信的内容读出来。
亲爱的布布：
我们要搬家了。这两天有一大群人带着像怪兽一样的锯刀来砍伐我们的家。听他们说树木是制造纸的材料，因为人类需要大量的纸张，所以要砍伐很多很多的树木，森林里的树木变得越来越少。我家住的那棵大树昨天也被人类砍倒了，整个森林就快被砍伐完了，变得光秃秃的，我和森林里的动物们只好搬到很远的地方去了。
你在人类的社会里生活，请为我们做点事，提醒人类节约用纸吧。
小松鼠上
2. 布布与幼儿讨论：
． 为什么小松鼠要搬家？
． 纸是用什么制造的？
． 没有了森林，对动物有什么影响？对人类也有影响吗？
3. 老师引导幼儿讨论节约用纸的方法。（一张纸两面书写、用手帕代替纸巾、礼物的包装尽量简单。）请幼儿在图画纸上把自己想到的方法画下来。
4. 请幼儿分别向大家介绍自己的画。
5. 向幼儿出示准备好的各种废纸，请幼儿利用废纸自由创作，例如做拼贴画、剪纸、折飞机等。
活动评价
． 能用绘画方式表达节约用纸的方法，懂得珍惜用纸。
． 能利用废纸进行创作。
活动建议：
． 讨论节约用纸的方法时，老师可以通过问题加以提示和引导。如：我们可以用纸来做什么？在使用这些纸制品时，有什么办法能节约用纸？
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1211150.html
相关阅读：中班社会教案：土壤
中班社会活动 我的朋友多
中班社会：兔奶奶生病了
中班社会《我给椅子洗洗澡》教学反思
中班社会：我会过马路