中班数学：花灯会

活动目标

⒈初步学习运用先目测部分，再接着往下数的方法，正确感知7以内的数量。

⒉按标记分类记录物体数量。

活动准备：花灯：（其中4个红灯笼一组，另3个灯笼分散在旁边），图片卡。幼儿活动材料。

活动过程

一、感知7以内的数量

⒈元宵节真热闹，有好多好多的花灯，我们一起来看看有多少花灯呢？（出示灯笼）

⒉你知道有几盏红灯笼？

⒊你是怎么知道有7盏灯笼的呢？

⒋那你们想不想也来试试这个好办法呢？

二、目测练习

⒈目测一组：老师有一种又快又简单的好办法，能一下子就知道有7盏灯笼了：先看这一组有几盏灯笼，在心里记牢，然后再看看旁边的灯笼，接着往下数。

小结：

幼儿操作请你们看自己手上的卡片，用老师刚才的办法来说说有多少花灯？

⒉和同伴交换一下卡片，巩固目测卡片上物体的总数。

三、幼儿操作练习分类记数

⒈出示幼儿活动材料

请小朋友看一看，图片上有些什么？有哪些小动物？有些什么样的花灯？

⒉交代操作要求：

强调：看标记，数一数每种灯有几盏，用线连接。

⒊幼儿操作记录。

三、作业讲评

⒈作业评价：他在兔子灯标记的旁记录了数字几？那他记录的对不对？集体验证，和他一样的人举手。

⒉那一种灯笼是6个？

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1208066.html

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