大班音乐活动《我是小兵》活动设计

　　活动目标：

　　1.初步引导幼儿感知音乐性质的变化。

　　2.愿意用动作表达感受。

　　3.培养幼儿的听辨能力和表现力。

　　活动重点：体会音乐意境。

　　活动难点：用动作表达感受。

　　活动准备：

　　进行曲，摇篮曲各一段，当兵图片，睡觉图片各人手一份

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　放音乐《我是解放军》，让幼儿跟着音乐踏步走进活动室。

　　二、基本部分：

　　1、 欣赏进行曲，激发幼儿自由表现。

　　（1）教师提问：现在让我们来听一段音乐，这段音乐听起你觉得怎么样？

　　幼儿答：像解放军走路。。。

　　（2）教师提问：如果让你们走路你们会怎么样走？

　　引导幼儿自由的做出自己的动作。

　　（3）跟着音乐做自己喜欢的动作。

　　小结：刚才我们跟着音乐学解放军叔叔一样走路，特别有劲有精神。

　　2、 欣赏摇篮曲，引导幼儿做出不同的动作。

　　（1）教师：我们再来听一听这一段音乐，你听了会有什么感觉？

　　（2）幼儿欣赏摇篮曲

　　（3）教师提问：你们听了会有什么感觉？

　　幼儿答：慢慢的，轻轻的。。

　　3、引导幼儿将摇篮曲与进行曲比较

　　教师提问：这首音乐和刚才那首有什么不同？那听了这首音乐你想做什么？（引导幼儿做出动作）

　　小结：这两首音乐一个像解放军叔叔走路一样刚劲有力，一个像小宝贝睡觉一样轻柔缓慢，是不同的两首音乐。

　　教师：你们真棒，现在就让我们一起和音乐玩个游戏把。

　　四、 用游戏表现音乐性质的不同。

　　　游戏规则：你听到什么音乐做什么样的动作。

　　教师放摇篮曲与进行曲，让幼儿做出相应的动作

　　五、结束部分：

　　你们表演的真棒，那就让我们学解放军叔叔走路一样到外面让其他小朋友看看。

　　六、延伸部分：

　　回家和爸爸妈妈欣赏不同风格的音乐并做动作。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1181841.html

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