大班音乐《柳树姑娘》

　　活动目标：

　　1、让幼儿感受三拍子歌曲的优美旋律，学习唱歌曲，能轻柔、有表情的方法演唱。

　　2、启发幼儿根据歌曲的节奏，创编动作，并进行表演，培养幼儿的协调性；

　　3、使幼儿感受春天的气息，培养幼儿热爱大自然的感情。

　　活动重点：

　　学习唱会歌曲，并创编动作表演。

　　活动准备：

　　l、知识经验：教师带领幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，引导幼儿展开想象。

　　2、根据歌曲设计图谱一幅。

　　3、视频资料；

　　4、课件；

　　活动过程：

　　一、游戏情境导入；

　　1、游戏：《寻找春天》；老师头戴柳条，扮演春姑娘，带领幼儿分组听音乐寻找春天的图片，看看在音乐结束时那组找的最多，锻炼幼儿小组合作意识；

　　2、谈话激趣：

　　⑴、各组派代表说说他们找到的春天是什么样的？

　　⑵、说说自己最喜欢春天的哪里？

　　3、导课：刚刚我们找到了很多春天的气息，大家都喜欢春天：有人喜欢春天的花草，有人喜欢春天的河，有人喜欢春天长长辫子的柳树……春天柳树发芽了，长长的枝条随风飘舞，像姑娘的什么呢？这节课我们继续来感受柳树姑娘的美丽！

　　二、游戏活动准备；

　　（一）、出示图谱，理解歌曲；

　　l、幼儿观看视频后，感受柳树的婀娜多姿；

　　2、再次播放音乐，幼儿欣赏优美的旋律；

　　提问：这首歌是几拍子的？三拍子的节奏是什么样的？

　　3、教师出示图谱，幼儿观看；

　　（1）、教师向幼儿介绍图谱：这张图谱可以帮助我们掌握节奏，熟记歌词，使我们快速的学唱歌；

　　（2）、看着图谱，幼儿和老师一起打着节奏；大叶子代表强拍，小叶子代表若拍，强拍唱响一点，弱拍轻点；

　　（3）、看着图谱，幼儿和老师一起朗诵歌词；

　　（二）、看着图谱，学唱歌曲。

　　1、教师指图演唱，让幼儿了解使用图谱的方法。

　　教师：小朋友，这张图谱用美丽的叶子把歌词给画了出来，这谱可以帮助我们记住歌词，使我们知道这首歌唱的是什么，每一句用什么样的情绪唱；

　　2、幼儿跟随教师边指图谱边演唱。

　　3、教师提示：

　　⑴、幼儿注意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱)

　　⑵、用轻快、活泼的情绪演唱：“洗洗干净，多么漂亮”……

　　三、游戏活动过程；

　　1、启发幼儿创编动作；

　　（1）、想想柳树被风吹动的时候是什么样子的？它的长辫子怎么摆来摆去？我们怎样洗头发？我们可以用什么样的动作表示？

　　（2）、老师归纳，并和幼儿一起拿着柳枝舞动表演；

　　（3）、观看舞蹈视频，看看这些小朋友是怎样表演的？

　　（4）、继续创新动作，再次唱歌表演；

　　2、游戏：《美丽的柳树姑娘》；

　　（1）、请几个男孩子拉手围圈做池塘，请几个女孩子在外围做柳树，听音乐舞动长辫子表演；

　　（2）、全体男孩子拉手围圈做池塘，女孩子在外围做柳树，舞动长辫子表演；

　　四、游戏活动延伸：

　　我们小朋友表现真不错！我们可以再找找春天其他美丽的地方，并用我们优美的形体语言表现出来。还可以让爸爸妈妈帮助，找找柳树有什么用途，下节课告诉老师，好吗？

　　五、游戏结束活动。

　　幼儿听音乐，表演舞蹈动作。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1171981.html

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