中班儿歌：拍花箩_中班音乐教案

中班儿歌：拍花箩

活动目标：　　

1、幼儿欣赏幼儿用书《拍花箩》，并学念儿歌《拍花箩》。　　

2、幼儿感受儿歌的生动、幽默的情感。　　

3、在说说、玩玩中体验阅读的乐趣。　　

活动准备：　　

录音《拍花萝》、大写数字和小写数字各一套。　　

活动过程：　　

一、引题：　　

1、数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10导入活动内容。　　

教师：小朋友，这些数字你们认识吗？　　

幼儿：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。　　

教师：这些数字还有另外一种写法呢？　　

教师出示大写数字一、二、三……幼儿一起认一认。　　

2、数字儿歌。　　

教师：你们知道关于数字的儿歌吗？　　

幼儿回忆，一起念《一二三四五》。　　

二、阅读幼儿用书《拍花萝》：　　

1、出示《拍花箩》，和幼儿一起欣赏。　　

教师：今天　许　老师给小朋友带来了一首儿歌，告诉我：你看到了什么：幼儿：鱼、青蛙……　　

你们从书上看看，猜想一下这首儿歌大概讲的是什么内容（跟动物有关）。2、教师和幼儿一起欣赏，学习儿歌《拍花箩》。　　

教师：你拍几呀？　　

幼儿：我拍一呀。　　

教师：来看看画面上有谁？　　

幼儿：蜗牛。　　

教师：几只蜗牛？　　

幼儿：一只。　　

教师：在干什么？　　

幼儿：爬楼梯。　　

教师：一只蜗牛爬楼梯呀。　　

将讲述的内容连贯起来念一遍。　　

3、、用同样的方法和幼儿玩下面的游戏。　　

4、让幼儿回忆刚才我们拍了哪些？根据幼儿说的，出示相应的图片，。5、一起按照数字的顺序给图片排排队。　　

6、一起看图片来念一遍儿歌。　　

7、师幼倾听录音机里的《拍花箩》，并有节奏地配上相应的动作。形式依然用游戏的方法进行。　　

延伸活动：　　

幼儿之间一起玩拍花箩游戏。　

中班儿歌：拍花箩