中班区域活动教案：好玩的易拉罐

活动目标]
　　1.培养幼儿一物多玩的创新意识.
　　2.在玩游戏的过程中培养发展幼儿的创新能力和团结协作能力。

　　[活动准备]
　　音乐磁带 至少每个幼儿2个易拉罐。

　　[活动过程]
　　一、伴随音乐《易拉罐操》入场。

　　二、谈话：
　　1.小朋友，你手里拿的是什么？（引出易拉罐）你手里拿的易拉罐是装什么的？（八宝粥，可乐，雪碧，啤酒，健力宝，旺仔牛奶……）
　　2. 讨论易拉罐的用处
　　你们说我们把易拉罐里的东西吃完，喝完易拉罐就没用了吗？（引出易拉罐的作用）
　　（1） 可以做易拉罐操（2）摆高楼（3）摆房子（4）做笔筒（5）做高跷，做小马蹄（6）可以装筷子
　　教师小结：别看这么小小的，不起眼的易拉罐，它的用处可真不少！以后我们可要把这“宝物”好好利用啊！

　　三、带易拉罐一起做游戏：
　　我知道易拉罐还是一种非常好玩的玩具，你们来想想易拉罐能做哪些游戏呢？（幼儿自由发挥想象，自由发言）
　　现在咱们带着易拉罐宝宝们一起来玩《小蚂蚁运粮食》的游戏吧！
　　（1）一人运一个易拉罐：
　　现在每个小蚂蚁手拿一粒粮食，大家快来想想，要怎样把朗粮食运过去呢？（鼓励幼儿大胆想，自由实践，自由发言）
　　用头顶，用腿夹，用胳膊夹，用脚踢，用头顶，装在衣服里，用手指顶，用手拿，用脚夹，用后背顶，
　　（2） 两人运一个易拉罐：
　　咱们小蚂蚁的办法可真多！现在咱们两只蚂蚁合作来运一粒粮食，你们商量一下有什么好的办法呢？（让幼儿自由结伴，自由谈论）教师可以加入进去，听一听孩子的办法。
　　两人一起用肚子，两人一起用后背，两人一起用腰，两人一起用肩，两人一起用头，
　　教师小结：团结就是力量，你们团结一起太棒了
　　（3）三人一组，用更多的方法运更多的易拉罐：
　　幼儿自由结伴，自由分组，游戏要求：两人装，一人运
　　师：蚂蚁宝贝们都准备好了吗？准备开始（教师可以随意加入给幼儿加油，鼓励的话）
　　咱们一起来数数看哪一组的小蚂蚁运的最多（一起数）
　　请小朋友来介绍一下各自组用的方法,鼓励幼儿要谦虚，互相学习，取长补短。

　　四 、咱们宝贝都是勤劳聪明的的小朋友，都想到了这么多好的方法，易拉罐还能做哪些游戏呢？咱们去找更多的伙伴.一起来玩更多的游戏吧！

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1171404.html

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