活动目标:
1. 通过游戏吹泡泡,让幼儿学习心得作画方式——泡泡添画。
2. 鼓励幼儿大胆想象作画,感受美术活动所带来的快乐。
活动准备:
泡泡水、记号笔、纸、抹布
活动过程:
1. 游戏吹泡泡,引起幼儿兴趣
师:今天,蒋老师要带你们去一个泡泡的世界。看,泡泡们都来和我们做游戏啦!(泡泡是什么样的?是什么颜色?泡泡哪里去了?)
泡泡消失了,我们也坐下来吧!彩色的泡泡啊不见了,真可惜,我真想把泡泡留下来,你们想吗?有什么办法可以把泡泡留下来呢?(幼儿讨论)老师用一种奇妙的方法把泡泡留下来了。(边示范边讲解)拧开瓶盖,蘸一蘸,舔一舔,对着纸近一点,轻轻吹,拧紧瓶盖。神奇的泡泡出来了啊!你们想不想试试?我们一起来试试吧!(幼儿边尝试教师边引导作画规则)
(出示幼儿尝试的大幅画)大家看,你在泡泡世界里看到了什么?蒋老师看到了一只小白兔(边说边添画)
2. 根据泡泡痕迹,组合形状构思图案画面
(1) 老师带来几幅泡泡画,它们都变成了什么啊?
(2) 你想把泡泡变成什么?互相讨论、说一说
(3) 现在就让我们一起去变一变吧!
教师小结:蘸一蘸,舔一舔,对着纸近一点,轻轻吹,吹得泡泡要分散,要满
3. 欣赏与评价幼儿作品
(1) 作品张贴
(2) 你觉得那幅图画最漂亮?
(3) 你在圆圆的世界里找到了什么?
小朋友,让我们一起出去找找圆圆的世界吧!
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