中班数学活动：好玩的骰子

　　活动目标：

　　 ⒈学习用先目测一部分再接着数完全部的方法进行数数。

　　 ⒉两两合作，乐意尝试新的数数方法，体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　大骰子两个，孩子人手一个小骰子

　　活动过程：

　　一、认识骰子

　　师：看！老师带来了什么？想和他玩吗?这小骰子了藏着许多秘密呢，你们一边玩一边去找一找，看谁发现的秘密多。

　　⒈让幼儿在自由玩耍中发现骰子的各种秘密。

　　⒉总结：骰子上有各种颜色，骰子的每个面上的点数都是不同的。

　　二、游戏：看点数报数字

　　师：小骰子累了，现在我们和大骰子玩游戏

　　⒈交代规则：老师快速抛骰子，孩子报出数字来。

　　⒉幼儿游戏，会目测骰子每一面的点数。

　　师：点数是几？在哪了面上？你怎么知道的?

　　师：用眼一下子就能看出点数的本领叫目测。

　　三、发现点数规律

　　⒈发现骰子相对面合起来是7的秘密

　　师：骰子上有几种颜色？六个面三种颜色，那两个面的颜色是怎样的？相同颜色的面在什么位置？如果把相同颜色的两个面上的点子合起来，你会发现什么呢？三种颜色的面都去合一合噢！

　　⒉幼儿自己去探索（相同颜色面上的点数合起来是7）

　　⒊验证。例：6个点数，1个点数，合起来是7。

　　四、两两合作玩骰子

　　⒈学习新的数数方法，先目测一个骰面上点子的点数再接着往下数，数完全部，得出两个面合起来的总点数。

　　⑴师幼合作

　　师：我们合作玩两个骰子，把骰子向上面的点数合起来，看看有多少个点子？

　　⑵师介绍新方法。

　　⑶两两合作

　　师：你们一共掷到了多少点数？用老师的新方法来试一试。

　　⒉挑战：发现有难度的，帮助幼儿进行数数。

　　⒊请客人老师验证并发奖品。

　　师：把你们学的新方法介绍给老师。

　　五、结束

　　今天我们用骰子上的点数玩了很多有趣的数学游戏，还可玩比大小、三个骰子合起来等游戏呢！我们和这些骰子朋友继续到教室里玩玩吧！

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