大班艺术：舞动快乐

活动目标：

1、探索发现彩纸的舞蹈表现形式，学画简单的舞谱。

2、了解舞蹈的多种表现形式，学习简单的扇子舞。

3、提高身体协调能力，体验集体舞蹈的乐趣。

活动准备：

1、录有民族音乐的歌曲。

2、扇子、皱纹纸若干

活动过程：

一、律动“小脚会跳舞”导入

教师和幼儿一起自由的随着音乐节奏跳出各种舞步。

二、了解舞蹈的多种表现形式，学习简单的扇子舞

除了我们的身体可以舞蹈之外，还可以有什么来跳舞？欣赏视频了解舞蹈的多种表现形式。并用扇子学习简单的动作，能够大胆的表现自己的想象。

三、探索、发现活动：会跳舞的彩纸

在扇子舞的基础上，出示彩纸，引导幼儿想象怎样让彩纸跳舞。让幼儿讨论、尝试，增强幼儿“舞”的兴致。

在舞动彩纸的基础上教师示范画“舞谱”，幼儿模仿将自己彩纸舞动的图形画下来，并尝试将几个图型组合起来舞动。

四、自由创编舞蹈

让幼儿选择自己喜欢的道具进行集体舞蹈的表演。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1155198.html

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