小班健康：蔬菜香香

为科学有效地组织此次活动，特在开餐前十五分钟开展。
活动目标
1.认识几种常见蔬菜。
　 　2.知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。
活动准备
1.准备几种常见蔬菜：芹菜、花菜、西红柿、青菜、胡萝卜等。
　　 2.纸箱做的“摸箱”1个，盘子、筐子若干个。
3.供幼儿品尝的菜肴：幼儿午餐蔬菜
4.小勺、盘子每人一份
活动过程：
1.导入，利用谜语激起幼儿的参与兴趣。
谜语（黄瓜）：

身结绿瓜架上爬，瓜头顶上开黄花。
生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。
2.引导幼儿得出答案后，鼓励幼儿找一找黄瓜的朋友，即各类蔬菜，鼓励幼儿说说自己所认识的黄瓜的“朋友”。
　　（1）将幼儿分组，在每组的桌子上摆上芹菜、花菜、西红柿、白菜等蔬菜。
　　（2）请幼儿看看、摸摸、闻闻，说说自己认识哪些蔬菜。
“黄瓜宝宝的朋友们都来我们班做客啦，小朋友们知道它们的名字吗？”
3.引导幼儿一起认识各类蔬菜。
　　（1）教师拿出芹菜和白菜，邀请幼儿说出它们的名字，并说说它们长什么样，有哪些一样和不一样的地方。
　　教师引导幼儿观察蔬菜的颜色及茎、叶等，引导幼儿发现异同。
　　（2）请幼儿将自己小组的芹菜和白菜分别放到相应的筐子里。
　　（3）同样的方法认识西红柿和花菜。
　　4、游戏“蔬菜宝宝快出来”。
　　分别将芹菜、花菜、西红柿、白菜放入摸箱，请幼儿通过触摸来判断，并根据教师指令拿出相应的蔬菜。
　　5、蔬菜香香真好吃。
　　（1）教师出示厨房做好的蔬菜，请幼儿说一说，这些是用什么菜做出来的？
（2）出示胡萝卜、黄瓜等简单介绍，教师用拟人化的语言，激起幼儿想吃这些蔬菜的欲望。
“我是胡萝卜宝宝，我会让小朋友的眼睛更明亮。”“我是花菜宝宝，身上营养多多，我会让小朋友的身体更棒哦。”
（3）开餐，幼儿品尝菜肴。鼓励幼儿慢慢咀嚼、细细品尝食物，并在进餐结束后说说它们的味道。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1154766.html

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