活动内容：摘苹果--按大小分类
　　活动目标：
　　1、感知物体大小，引导幼儿给物体进行大小分类。
　　2、学说：“大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里”。
　　3、乐意参加数学活动，并体验其乐趣。
　　活动准备：
　　1、布置场景：挂满苹果的苹果树两棵。
　　2、大小篮子各一个，录音机，音乐磁带《摘苹果》
　　活动过程：
　　1、感知苹果的大小。
　　师：“小朋友们，告诉你们一个好消息，农民伯伯种的苹果丰收啦！今天我们一起到果园里去看看好不好？”（出示课件1：丰收的苹果）哇，树上结了许多红苹果，农民伯伯开始摘苹果了，一摘，摘了一个苹果；再摘，又摘了一个。看！摘了几个苹果？它们一样吗？（一个大，一个小）
　　2、摘苹果。
　　师：“刚刚，农民伯伯在果园里摘苹果了。老师这里也有两棵苹果树，我们也来摘苹果好不好？但要听好了要求：每个小朋友摘两个不一样大小的苹果，摘好了就坐到位置上（可以和边上的小朋友讲一讲你摘了几个苹果，哪个大，哪个小）。
　　3、分苹果。
　　出示两个篮子。
　　师：“你们说说看，这两个篮子有什么不一样？”（一个篮子大、一个篮子小）
　　“我们要把摘到的苹果放进篮子里，你们说，大苹果应该放在哪个篮子里？小苹果呢？”
　　教师请个别小朋友来放，边放边说：“大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。”
　　4、结束部分。
　　师：“今天，我们小朋友不仅帮农民伯伯摘苹果，还会将大苹果放在大篮子里，小苹果放在小篮子里，进行分类。真能干！其实，我们的周围也有很多大的东西和小的东西，我们一起找一找，好吗？”

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