小班安全:看望兔奶奶
设计意图:
为了唤起幼儿的相关经验,引起幼儿的情感共鸣,我决定采用看图讲述的方式,从幼儿的实际生活情境出发,提供多样化的危险场景画面,引导幼儿观察并体验什么可为,什么不可为,为什么不可为,可以怎样为等,帮助幼儿树立防范意识.提高自我保护的能力。
目标:
1.仔细观察画面,自主发现路上的危险因素,并能说出。
2.喜欢上安全活动,增强自我保护的意识。
准备:
多媒体课件
过程:
一、 以故事情节导入,激发幼儿兴趣。
师:兔奶奶生病住院了,兔妈妈很担心,想带着兔宝宝去看望兔奶奶,我们一起去看一看吧。
师:你们觉得他们会怎么去呢?幼儿猜
师:瞧,开来了一辆公交车,他们怎么去啊。(坐公交)
二、观察画面,交流讨论
(一)引导幼儿观察画面"坐公交车"。
公交车来了,小兔子飞快的跑了过去。一不小心摔了一跤,正好摔在了车轮子旁边。
提问:(1)公交车来了,小兔子是怎样过去的啊?
它跑过去的时候还怎么了?(摔跤了)摔在哪里?(车轮旁边)
如果车子开动。它会被怎么样?(压死)这样上车危险不危险?应该怎么做?
2.小结:是呀,我们小朋友们也千万不能在马路上跑,这是非常危险的。上车也要排好队,既安全又文明。
3.这时又来了只小兔子,他们为了能坐到座位,在车门口挤来挤去,车子要开动了,你们说它们这样推来推去抢座位会发生什么危险的事情啊?这样做得对吗?那应该怎么做?
那我们跟小兔子们说一说:小兔子们,上车不能推不能挤,很危险会受伤的。
4.小兔子们听了你们的话,排着队上车了,车开动了,这时,你看,小兔怎么了?这么做会有什么危险?应该怎么样?
那如果车上没有座位,要怎么样才安全呢?
5.小结:我们在坐公交车的时候一定要小心慢走,看好车,如果人多一定要排好队,上车时如果有座位就坐好,没有的话就要找一个安全的地方站好,拉好扶手,宝贝们记住了吗。
(二)引导幼儿观察画面三"过马路和十字路口"。
1.小兔子和妈妈终于到站下车了,他们要到马路的对面去,瞧,小兔子做了什么危险的事情?应该怎么做?
我们应该等绿灯亮了再走。
2.这时候警察叔叔也来了,你觉得他会对小兔子说什么?
小结:过马路时要走斑马线,还要看清红绿灯,红灯停,绿灯行。
下面我们来玩个过马路的游戏吧,过马路时要看清红绿灯哦。
(三)引导幼儿观察画面四"到达医院"。
1.小兔子和妈妈终于安全的过了马路,瞧,这是什么地方?
2.小结:小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做,最后它们安全到达了医院。奶奶见到小兔子和妈妈非常的开心。
三、模仿游戏:去兔奶奶家
宝贝们,现在我们知道了过马路不能跑,坐车不能把头手伸出窗外,要看清红绿灯,要走斑马线,宝贝们都记住了吗?
现在老师当兔妈妈,你们当小兔子。我们也去医院看望兔奶奶吧。
我们出门咯,我们要乘公交车,瞧,车来了,我们应该怎么过去,能跑吗,车停了,我们怎么上车呢,到站了,我们下车啦,现在我们要过马路,应该看什么,在哪里走,到咯!
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