小班科学：可爱的雨点宝宝

活动目标：

1、通过听一听、说一说、剪一剪小雨点，初步了解雨点。

2、幼儿能够喜欢雨点宝宝、喜欢下雨天。

准备准备：小剪刀、各种表情的雨点范图、小篮子、录音机

活动过程：

一、引发兴趣

1、教师指着窗外问：今天外面的天气怎么样？下雨天还是晴天？（下雨天）

2、今天王老师请了雨点宝宝来做客，你们开心吗？想看看吗？（出示范图）

二、看看说说

1、教师：我这里有这么多的雨点宝宝，看看它们一样还是不一样？哪里不一样？（表情、大小）

2、幼儿互相讨论、自由的说一说。

3、小结：原来雨点有大、有小，还会和我们宝宝一样闹点小脾气呢：有时开心、有时生气…

三、听听说说

1、教师：咦，谁在说话呀？（播放录音机中大雨、小雨的声音）

2、幼儿自由回答，教师适当引导。

3、教师：雨点宝宝们发出了怎样的声音呀？（哗啦啦、淅沥沥）

4、教师：哗啦啦是谁发出的声音？（大雨点宝宝）淅沥沥又是谁发出怎样的声音？（小雨点宝宝呢）

5、一起模仿雨点宝宝的声音。（教师边模仿声音边演示大、小雨点坠落时的不同动作，帮助幼儿理解。）

6、小结：原来雨点宝宝还会说话呢，大雨点宝宝会说“哗啦啦”、小雨点宝宝会说“淅沥沥”。

四、幼儿操作

1、教师：宝宝们，老师这里有好多的雨点宝宝，你们一起用剪刀帮它们打扮一下，好吗？（幼儿使用小剪刀，沿线宝宝剪剪雨点，提醒注意安全。）

2、教师：雨点宝宝真可爱呀，我们一起到户外找找它们，和它们一起做做游戏吧！

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