小班数学教案：圣诞舞会_圣诞元旦活动方案

　　活动目标：

　　1、能发现物体按两种颜色交替排列的简单规律，并会用语言描述，且能进行操作练习。

　　2、正确感知4以内的数量，感受一起过圣诞节的欢乐气氛，体验过过圣诞节的愉快情绪。

　　3、培养幼儿的观察能力及动手操作的灵活性。

　　活动重难点：

　　1、重点：正确感知4以内的数量，了解物体按两种颜色交替排列的简单规律。

　　2、难点：了解物体按两种颜色交替排列的简单规律。

　　活动准备：

　　1、欢快的音乐《铃儿响叮当》《小龙人》

　　2、圣诞舞会的场景布置(大树、小松鼠、小熊猫、小兔、圣诞树、圣诞老人，小彩旗等)。

　　3、幼儿操作：数字卡，瓶盖，圆形的彩纸，珠子，毛线绳等)。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　1、听音乐《铃儿响叮当》律动，激发幼儿上课的热情。

　　2、谈话引入：小朋友们，现在是什么季节?你们觉得天气怎么样?小动物们也都呆在家里不愿出门，可是今天是个特别的日子，大家都出去了，我们来看看是为什么呢?

　　二、基本部分：

　　1、情境引入(板面图)：

　　(1)这是什么呀?大树中间的小洞是什么?是谁的家呢?

　　(2)(树洞里也好冷啊!小松树也想出去走走，走着走着他听到了美妙的音乐，小松树不由自主的循着音乐声走来了，啊，在它面前展现了一个童话般的世界。)小松鼠的围巾是什么颜色的?看到了什么?

　　2、感知数、颜色的认识。

　　(1)这儿的是谁呀?圣诞老人是什么样子的?手里拿了几个礼物?1像什么?(出示数字1)

　　(2)有几颗圣诞树?什么颜色的?圣诞树上有什么?分别是什么礼物?2像什么呢?(出示数字2)

　　(3)来参加舞会的小动物有几只?(点数)，3像什么?它们分别围着什么颜色的围巾?(出示数字3)

　　(4)数字游戏：①老师说数字，请幼儿数出相应的瓶盖;②老师伸手指，请幼儿找相应的数字卡。

　　3、按两种颜色交替排序。

　　(1)舞会的上空还飘着什么呀?小彩旗是怎么排列的呢?先引导幼儿看第一排，再引导幼儿看第二排。

　　(2)观察圣诞树上的一串项链，它又是怎么穿起来的呢?

　　4、教师简单介绍圣诞节。

　　三、结束部分：

　　1、延伸活动：我们的圣诞节即将来临，你们想不想参加快乐的舞会，那天你们可以收到圣诞老人送给你们的礼物，现在咱们也来做一件礼物送给你们的妈妈参加舞会好吗?

　　①教师简单介绍串项链的方法。

　　②幼儿串项链。

　　2、一起给妈妈送项链。

　　3、听音乐活动，感受圣诞节的欢乐。

小班数学教案：圣诞舞会