托班健康教案：认真学习洗手小手真干净

　　【教案目的】

　　引导幼儿学会认真洗手，培养幼儿从小讲卫生的好习惯。培养幼儿从小节约用水的好习惯。

　　【教案准备】

　　肥皂，洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干。

　　【教案过程】

　　一、导入。

　　教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动。

　　二、展开。

　　(1)讨论。

　　平时是怎样洗手的?能把手洗干净吗?洗手有什么好处?

　　(2)看图片，学洗手。

　　教师带领幼儿通过看正确洗手的图片，练习洗手的正确方法。

　　(3)教师引导幼儿讨论：“什么情况下要洗手?如何节约用水?”

　　三、幼儿动手洗手结束活动。

　　幼儿到盥洗室内，听老师念《小手真干净》边听边练习洗手，结束活动。

　　洗手的正确步骤引导：

　　饭前便后洗手是非常重要的，3岁左右的孩子正是培养他们良好的卫生习惯的关键期，应该教学他们正确的洗手方法，多让他们自己动手，一次洗不干净那就多洗几次，知道养成习惯为止。

　　第一步:先把手浸入清水

　　第二步：打香皂(最好用宝宝专用的刺激小些的)

　　第三步：搓手每个地方都要搓到了，反复的搓，时间不能少于30秒。

　　第四步:冲去泡泡

　　第五步:用专用干净毛巾擦手

　　搓手时候，每个地方都要搓到了，反复的搓，时间不能少于30秒。

　　附儿歌：小手真干净

　　拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓

　　搓搓手心和手背，换只小手在搓搓

　　冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背

　　关上龙头甩三下，擦干手心和手背

　　小手洗得真干净

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