中班音乐《夏天里我们去公园》
活动目标：
1． 学会使用棍子在罐子上敲打出节奏，并且能够根据节奏念儿歌。（技巧）
2. 初步感受说唱类音乐的快乐和美感，感受夏天时各种动物的活泼与可爱。（情感）
活动准备：奶粉罐子一个、筷子一根
活动过程：
1.引入部分
①——小朋友们，现在是夏天了，夏天，大家都有跟爸爸妈妈去公园玩吗？那大家在公园里，都有看到哪些动物？（引出主题——公园里的动物；答案应该是一些常见的动物，如猫、狗、鱼、老鼠、蜜蜂等，如果幼儿举出一些一般在动物园或主题公园才能见到的动物，应将其带回：我们现在说的公园是很常见的、普通的公园，不是动物园或主题公园，普通的公园会有……吗？）
②——出示图谱，解释图谱，并伺机引出儿歌。
2.熟悉儿歌及基本节奏
①——我们所有的这些图片是可以连成一首诗歌的，教师念儿歌：

夏天里我们去公园，
呼啦啦的风吹着呼啦啦的云。
花儿香又香，
蜜蜂忙又忙。
鱼儿搭着潜水艇，
青蛙坐着荷叶船。
螃蟹躺在池塘底，
鸟儿飞上白云端。
狗儿跑，
兔儿跳。
知了知了喳喳笑，
老鼠老鼠吱吱叫。
猫儿猫儿快来啦，
千万别被它抓到。

②——引导幼儿一起按照设定的节奏念儿歌，两到三次。
3. 学习敲打罐子：
①——我们今天都带来了奶粉罐子，还有一根长筷子，对不对？可是这些东西是用来干什么的呢？（用来敲的）
②——对，罐子是用来敲的，但是，怎么敲？（区别两种敲法——乱敲和按节奏来敲）
③——敲罐子要按照节奏来敲，乱敲的声音是很难听的，那按照什么节奏来敲呢？（借此引导幼儿按照儿歌的节奏来敲打罐子。）
④——按节奏敲打歌词，带入儿歌，逐句练习。
⑤——讲解节奏（快慢）和重音（重敲）。
4. 集体演奏（按情况而定，可省略）

活动反思：

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1129387.html

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