幼儿园大班舞蹈教案：火车舞

活动目标：　　
1、学跳《火车舞》，能较合拍地随乐做小跑步和找“车厢”等动作。　　
2、理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作　　
3、体验“火车头”与“车厢”协调合作的重要，以及朋友越来越多的快乐。　　

活动准备：　　
认识过火车，知道火车头与车厢的形状及关系　　

活动过程：　　
一、熟悉《火车舞》乐曲旋律。　　
全体幼儿在乐曲伴奏下，小跑步进教室。　　
合着音乐，一拍一下地拍手。　　
随乐做其他身体动作，如拍腿、拍肩等。　　

二、练习舞蹈中的基本动作。　　
讨论怎样表示火车进行；怎样邀请“车厢”；怎样表示感谢等动作。　　
完整随乐练习舞蹈中的基本动作。　　

三、学跳集体舞　　
全体幼儿坐成一圆圈。①?⑧小节 教师做火车头，用小跑步去找“车厢”。⑨?⑩小节 火车头对找到的“车厢”坐两次邀请动作。1112小节 被邀请的“车厢”向火车头行礼表示感谢。　　
音乐重新开始，被请的“车厢”挂在火车头后面继续行进去找新的“车厢”。　　
幼儿学做火车头，去找“车厢”　　
请23名幼儿做火车头，去找“车厢”，火车越来越长，直至圈上的人都被请完　　

四、复习歌曲《表情歌》　　
1、“火车到站了，大家快乐地唱起了歌。”齐唱一遍。　　
2、边唱边离开教室。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1110569.html

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