欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

溶化的现象??《水变甜了》教学反思

编辑: 路逍遥 关键词: 托班其他活动 来源: 记忆方法网
《水变甜了》这是一节,主要是要让通过观察发现糖、奶粉等在水里溶化化的现象,并能说出几种能够在水里熔化的东西。课前我为幼儿准备了一些糖和奶粉,为了让幼儿能够更好的观察到的现象,特意还准备一只透明杯。

导入部分,我首先出示了白开水,请幼儿先观察,后品尝。大家对白开水的认识度很高,一下子就能分辨出来。通过品尝,能说出其味道“淡淡的”。

在第二环节,将奶粉、糖加入到白开水中,让幼儿品尝。先告诉糖和奶粉的区别。“小朋友们猜猜,在水里加了糖后,水会变成什么味道了呢?”“甜甜的”“好吃的”幼儿回答。引导幼儿讨论:糖到哪里去了?大部分幼儿都说被水吃掉了,继续引导,这种现象就叫“溶化”。再将奶粉加入到白开水中,请幼儿说说水的变化(变白了)与其味道。再次引导幼儿导论:奶粉到哪里去了(溶化了)?

最后,进行总结,提升幼儿的经验。师:“糖、奶粉等能够溶化在水里,让没有味道的白开水变甜了,加入奶粉的水颜色还会变白。”接着,引导幼儿想想,还有哪些东西能够在水里溶化,并使水改变味道。启发幼儿回家后,请爸爸、妈妈一起观察和品尝。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1090380.html

相关阅读:托班教案--不乱扔垃圾
托班教案:找朋友
托班早期阅读教案 大嘴巴
幼儿园托班主题教案:香喷喷的食品-
托班健康活动设计:赶小猪