这个的领域是，选材适合大班。该活动是“美丽的春天”主题活动中的一次音乐活动。春天来到，我们的周围到处充满了春的气息。我和一起在校园散步，吹着柔暖的春天，嗅着扑鼻的花香，柳绿槐红的春天就这样一路歌唱着而来，小草开始变绿，鲜花含苞欲放，小河开始苏醒，天空变得蔚蓝，生机盎然的春天就这样来了。孩子们会在饭后散步和户外时聚在一起讨论春天的。关于春天的景色，春天的植物，春天的变化，春天的人物一系列的活动由此产生。
我们班的孩子非常喜欢艺术领域的活动，对于音乐活动有着浓厚的。所以这个活动从幼儿的兴趣和需要出发，考虑大班幼儿的年龄特点，并依据主题背景下音乐活动的要求，打破了传统的音乐“成品”的效果，以多种形式的艺术手段，将音乐活动的价值则定位于认知经验与艺术表现的整合，以幼儿自主的表达及真切的体验为手段来为目标服务。
活动目标：
1、歌曲欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。
2、在的提示下，使用图示理解，记忆歌词。
3、体验通过自己探索，学会唱歌的快乐。
活动重点：
探索使用图谱，初步学唱歌曲。
活动难点：
尝试将有关图片配到相应的乐谱空格中。（原因：对于大班幼儿来说，图谱的创编具有一定的难度。）
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1057732.html
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