活动目标:
1.通过观察发现太密的萝卜苗长得细小,稀疏的苗长得壮实。
2.知道要萝卜长的大需要进行疏苗,尝试用正确方法给萝卜疏苗。
活动准备:
篮子。
活动过程:
一、观察萝卜苗
我们班菜地里的萝卜苗,都长出来了,一起来看看长得怎样?
1. 萝卜苗都长得一样吗?(有的稀,有的密)
2. 稀的地方萝卜苗长得怎样?、
3. 密的地方萝卜苗长得怎样?
小结:稀的地方萝卜苗长的粗壮,密的地方萝卜苗长得细小。
二、萝卜苗长得壮
1. 我们怎样才能帮细小的苗长得粗壮些?(疏苗)
2. 疏掉那些苗苗呢?怎么疏苗?
3. 教师示范疏苗的方式。
三、我来疏苗
1. 组织幼儿分组疏苗。
2. 引导幼儿将疏下的苗放在篮子里。
3. 组织幼儿观看疏苗后的萝卜地。
4. 整理菜地回教室。
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