欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

小班科学教案:多彩的泡泡

编辑: 路逍遥 关键词: 小班科学教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1.尝试用不同形状的器具吹泡泡,发现吹出的泡泡都是圆的。

  2.能参与讨论,大胆的说出自己的想法。

  3.喜欢科学活动,体验活动带来的乐趣。

  活动准备:

  1. 记录纸一张,苹果贴纸若干。

  2.实验材料:每人一个圆形的吹泡泡器具。用铁丝围成的三角形,各种形状的工具。

  3.幼儿有吹泡泡的经验。

  活动过程:

  一、导入

  “小朋友,你们吹过泡泡吗?你吹出来的泡泡是什么形状的?你们想吹泡泡吗?”

  二、介绍材料及吹泡泡方法。

  1.“今天老师给你们带来了吹泡泡的材料,我们一起来看看有些什么呢?”出示吹泡泡的工具、泡泡水。幼儿说说、认认。

  2.示范吹泡泡的方法:先蘸一蘸,再靠一靠,看一看上面有层薄膜,轻轻的吹。

  3.幼儿吹泡泡。要求:吹的时候注意轻轻的,当心不要把水泼掉。

  4.教师总结:刚才吹出来的泡泡都是什么形状的?(圆的)圆圆的泡泡是用什么形状的工具吹出来的?(圆形的工具)

  三、利用三角形工具吹泡泡。

  1.“刚才我们用圆形的吹泡泡工具吹出了许多圆泡泡,现在我们换一种形状的工具来吹。

  出示三角形工具,引导幼儿猜猜三角形的工具会吹出什么形状的泡泡。

  师:“看这是什么形状的工具?那三角形的工具吹出来的泡泡会是什么形状的呢?”

  2.出示记录纸,引导幼儿把自己的猜想用红苹果贴在下面的空格内。

  “老师准备了一张大大的记录纸,你们觉得三角形的吹出来的泡泡是什么形状的,就把红苹果贴在哪个家里?”

  “有的小朋友认为是圆形的,有的小朋友认为是三角形的,那到底会是什么形状的呢?请小朋友自己来吹一吹。”

  3.幼儿用三角形的泡泡工具吹一吹,看看吹出来的泡泡到底是什么形状的。

  4.展示结果并总结。“原来三角形的工具吹出来的泡泡是圆形的。

  四、利用各种形状的工具吹泡泡。

  1.我们刚才用了圆形、三角形的工具吹泡泡,你们还想用什么形状的工具来吹泡泡呢?

  出示各种形状的工具,引导幼儿猜猜这些工具会吹出什么形状的泡泡。

  2.请幼儿利用各种形状的工具探索尝试。

  3.展示结果并总结。“原来不管工具是什么形状的,吹出来的泡泡都是圆形的。”

  五、游戏“吹泡泡”。

  活动延伸:

  继续玩吹泡泡的游戏,探索泡泡的其它秘密。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1026471.html

相关阅读:水果照相馆(科学)
小班科学教案 有趣的蛋
小班科学《野草》教案与反思
小班科学教案:有趣的管子
生成活动:美丽的云