目标
1.能用鼻子闻气味并区分香臭。
2.知道要爱护自己的鼻子。
准备
1.每组一套各种有盖的深色瓶子,分别装着香水、花生酱、麻油、臭豆腐、鱼鳞和鱼内脏等香香的和臭臭的东西。
2.已认识过五官,知道鼻子的用处。
3.请家长收集各种图片,图片上有各种香香的、臭臭的物体,教师有选择地制作一些卡片。
过程
1.感知并表达各种气味。
——不用眼睛看,能不能知道瓶子里装了什么?
——请幼儿打开盖子闻一闻瓶子里的气味。
2.扩展知识经验。
——你还闻到过什么东西是香香的?什么东西是臭臭的?
——先把卡片中香香的东西找出来,再把臭臭的东西找出来。
——你喜欢闻什么样的气味?不喜欢闻什么样的气味?(教师帮助幼儿作初步统计) ——不想闻臭臭的气味时怎么办?
(捂上鼻子或离开)
——除了香香的、臭臭的气味外,你还知道别的什么气味吗? ——把准备好的其他气味的东西拿出来给幼儿闻一闻。
3.讨论。
——鼻子的用处可真大,我们应该怎样保护鼻子?
(不挖鼻子,不把东西放进鼻子里,用手帕擦鼻涕,等等)
建议
1.可提供装有辣椒粉、醋、止咳糖浆等物品的瓶子,让幼儿感受各种各样的气味。
2.没有深色小瓶可用不透明的药瓶替代。
3.每天的进餐活动可引导幼儿闻一闻各种食物的气味。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1019460.html
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