在解问答题时，无论题目大小，一定要按照四个步骤进行。即：仔细审题，回忆地图，写好提纲，详细回答。这就是安徽太湖师范学校鲍修信、太湖中学章兰芬二位老师总结的“问答题四步解答法”。1、仔细审题所谓审题，实际上是应用自己所掌握的地理知识来分析问题和解决问题的思维过程。审题是解题的前提，见题后，先要仔细看懂题目，正确理解题意。然后再思考可从哪几方面进行回答，也即是理清答题的思路。不同类型的试题有不同的解题方法与规范要求，只有审题仔细，才能做到回答切题、正确、规范，不致造成错漏。2、回忆地图在仔细审题的基础上，按照正确思路，逐步在脑海中回忆、再现与题意相应的地图，再将正确分析出的内容落实在地图上。大多数学生对这一步骤往往不加重视，究其原因，是由于平时忽视了知识与地图的结合。
这就要求教师在教学中能经常给学生储备一些必要的地图知识，使他们在回答问题时能迅速再现相应的地图，从而确定地理事物的空间概念。3、写好提纲在完成审题与忆图之后，对于问题应当如何解答已经有了头绪，这时就可以写出简略的提纲，以克服想到什么就答什么的缺乏逻辑的现象。4、详细回答答题时以提纲为依据，要论点明确。论据充分。开头要开门见山，最后要有结论。下面以问答题“我国季风气候对长江中下游平原的农业生产有何影响”为例加以说明。第一步审题答题思路：①本区位于我国东部季风区的中部；②本区位于亚热带江淮淮静止锋梅雨地区；③本区受夏季风影响大，水、热充足，受冬季风影响较小；④季风影响下的特殊天气现象对本区的影响；⑤在这些气候条件下形成重要的粮食、农业基地。第二步忆图在脑海中出现了与本题有关的地图(图略)。
第三步提纲(1)先简要说明影响大。(2)从本区位置上看，位于季风区。(3)在季风影响下形成的气候的特点。(4)农业气候资源与耕作制度、农产品之间的关系。(5)特殊天气对农业的影响。第四步详答在季风影响下形成的长江中下游地区特有的气候，对本区的农业发展和农业基地的形成起着重要的作用。长江中下游平原地处我国东部季风区的中部，大部分地区位于北纬 25～35度，属亚热带。1月平均气温在0℃以上，7月在28℃以上，积温 4，500～8，000℃，热量充足，因此无霜期较长，可达240～300天。本区近海，降水丰沛，大部分是湿润地区，年降水量一般在800毫米以上，大多在1，000毫米左右。雨热同期，对水稻等农作物的生长十分有利，作物一年可二熟三熟，形成了以水稻为主的重要粮食基地。“麦垄花”是本区一种重要的耕作方法。主要农产品有水稻、小麦、棉花、油菜等，麻和蚕丝生产也较为突出。由于夏季风年际变化大，对本区农业生产的丰欠也带来很大影响。夏季风强度适中，梅雨及时，雨量适中，有利于农业生产；夏季风势力过弱，梅雨季节延长，将出现涝情；夏季风势力过强，雨区很快北移，又将提前出现伏旱，加强旱情。如果冬季风增强，就将增加寒潮次数，加强寒潮势力，给本区带来频繁的霜冻和“倒春寒”等灾害性天气，使小麦、油菜等农作物减产。
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