这个口诀是: ｀形声字查形不查声；有明显部首取上不取下, 取下不取上, 取左不取右, 取右不取左, 取外不取内, 取整体不取局部；没有明显部首查起笔．＇
｀形声字查形不查声＇．例如, 蔓草的｀蔓＇, ｀艹＇是形, ｀曼＇是声, 查｀草＇部, 而不查｀曼＇．
凡是｀上下相等＇如｀皇＇, ｀上小下大＇如｀筏＇, ｀上合下分＇如｀霹＇的部首, 都是｀取上不取下＇．但｀上分下合＇如｀智＇字的部首, 是｀取下不取上＇．
在｀左右＇结构的字中, 凡是｀左小右大＇如｀询＇字的部首, ｀取左不取右＇．在｀左右＇相等, 如｀鸽＇字的部首, 都是｀取右不取左＇．
凡是｀半包围＇结构, 如｀庆、勾、这、凶＇, 或｀全包围＇结构, 如｀国＇字的部首, 都是｀取外不取内＇．
像｀青、鼠、骨＇这样的字, 就取整个字做部首．
｀没有明显部首查起笔＇．例如｀就＇, 查起笔｀亠＇部．
北京市府学胡同小学六年级 钮小鹏
我的好朋友——字典
上二年级时, 我学会了查字典．开始, 我凭着一股高兴劲儿, 有空就查．可没过几天, 新鲜劲儿没了, 碰见生字也懒得查, 不会读, 就用个｀啥＇代替．一次, 爸爸指着《中国少年报》上的一小段文章让我读, 我一连用了好几个｀啥＇．那天, 我心里别提有多难受了．
打那以后, 我订了个小本, 随时带在身上, 遇到不认识的字、词就记下来, 然后查字典, 标上拼音, 写上意义, 一有空就拿出来看看．别看这样零敲碎打地学习, 我还认识了不少生字, 积累了不少词汇呢, 阅读能力也大大增强了．尤其可喜的是, 写作文也不像原先那么费劲儿了．字典, 可真是我的好老师和好朋友!
甘肃平凉师范附小 房锦绣说 李世锋写
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