Lesson 22：Leaving and Arriving? 导学案

教师： 课时: 学生姓名：

【学习目标】：1、掌握下列词汇：
leave,arrive,stay,go shopping,
2、灵活运用下列句型：
When do Jenny and Danny arrive?
They stay with my family for two days in Shijiazhuang.
Here’s what we want to do.
【学习重点】： 能够灵活应用leave，arrive，能够正确说出时间。
【学习难点】： 会制作简单的旅行计划。
【预习案】
1、小组长带领本组成员预习本篇课。
2、请写出本节课自己认为难读的单词或短语明天在学校问问同学或老师。
_____________________________________________。

3.请在横线上抄写课第二部分

【学习案】
1、请认真、仔细地朗读课内容
2、各组派代表朗读课。
3、听录音两遍。
4、齐读、分组读、个人读。
【探究案】
请仔细看：
1、leave 和 leave for…的区别：
leave是离开，leave for… 是离开（所在地）去
如：He doesn’t want to leave Beijing.他不想离开北京。
He will leave for Shanghai tomorro明天他将去上海。
2、arrive，到达 arrive at/in ,到达某地（小地方用at，大地方用in）
如：Lucy arrives at her school at 7:40. Lucy 在7:50到达她的学校。
I arrived in Beijing yesterday.我昨天到达北京。
3、stay 停留，暂住
He likes to stay at home to watch TV。他喜欢呆在家里看电视。
【课堂检测】
一 选择最佳答案
( )1.My son and I going on a trip to Beijing .
A am B is C are
( )2.Danny this picture.
A likes B is likesC like
( )3.My friend in Beijing seven o’clock.
A arrive,on B arrives,at C arrives,in
( )4. I am going to Beijing October second.
A on B inC at
( )5.The museum is great.I want to stay here five hours.
A for B in C on
二连词成句(标点符号已给出)
1.have,trip,a ,Beijing,to we.

2.is,what,we,here,to,want,do.

3.with,stay,my,they,days,for,two.family.

4.are,going,we,train,by.

【我会反思】
1．这一节课我收获是：

2．疑难问题是：
【自评】

（好： 良： 加油： ）

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