2013学年第一学期三年级语第五单元测试
班级： 姓名： 学号： 成绩

一、看拼音写词语（8%）
dǎo gào zhuī zhú xī xì mǎn zài qīn lüè xuě qiāo

shǒu máng jiǎo luàn kā fēi guǎn qiǎo duó tiān gōng

二、写出带有下列部首的字并组词（4%）
钅（ ）（ ） 力（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）

三、多音字组词（6%）
bó ( ) háng ( ) mò ( )
泊 行 没
pō ( ) xíng ( ) méi( )

四、给下面的句子加上正确的标点符号（5%）
1.这位读者是谁□他就是青年时代的毛泽东□
2.吃晚饭的时候□我们听到广播□晚上有月食□八点十一分开始□
3.那人问道□□熊在你耳边嘀咕了些什么□□
□熊给我一个忠告□□他看了那人一眼说□□你不能和一个遇到危险时，只顾自己不顾别人的人交朋友□□
那人一听□顿时说不出话来□

五、选词（6%）
1 阴沉 阴暗
放学时，天色（ ），好像要下雨了。
他这些天脸色（ ），心情似乎不太好。
2. 渴望 希望 盼望 愿望
我们是祖国的。花朵，民族的（ ）。
我多么（ ）能去迪斯尼乐园啊！
小洪的美好（ ）终于实现了。
我天天（ ）能到东方绿舟去玩。
六、根据课内容（7%）
1.威尼斯是（国家） 有名的 。
2.悉尼歌剧院座落在（国家） 。
3.美国的迪斯尼乐园是在（城市） 。
4.比利时首都 有一座男孩铜像，这小男孩叫 。
5.圣诞老人的故乡在芬兰的 山上。

七、分析
玫瑰与花盆
窗台上摆着一盆盛开的玫瑰花。碧绿的叶子，鲜艳的花朵，浓郁的香气，长长引来许多观赏的人。花的主人也常常来给它浇水，捉虫，施肥。玫瑰自以为是天下最美的东西了。
人们的赞扬中，它忽然发现陪伴自己的花盆是个又黑又粗的东西。
“你怎么配和我在一起呢？”玫瑰喝问着花盆。
“……”花盆似乎没有听到。
“我多么漂亮，多么清香，多么高贵，你算什么？粗俗、无味、低下、无人理睬。”
“我虽然粗俗、无味、低下，但是没有了我，你就没了立足之地。”
“我不需要你，你给我走开！”
“离开了同伴的帮助，你的美丽会消失的。”花盆发出诚恳的劝告。
玫瑰花被花盆激怒了。它跳出了花盆，它要彻底摆脱这个不如意的同伴。
结果，

1.按要求从中找词语。（6%）
近义词：表扬（ ） 完全（ ）
满意（ ）
反义词：粗俗（ ） 枯萎（ ）
出现（ ）

2.想像一下，跳出了花盆的玫瑰会有怎样的下场？请在中横线上写几句话。（3%）
3.用“——”画出中花盆劝告玫瑰花的话，简单写出这几句话的意思。（1%＋2%）

草
当万紫千红的春天来临时，你一定会被那生机勃勃的春景所陶醉。你瞧，鲜花盛开，春光明媚，多美啊！可这时，你想过没有，被人遗忘的小草虽然微小，但是它那坚强的性格，蓬勃向上的精神，却是相当惊人的。
“野火烧不尽，春风吹又生。”这正是对小草的真实写照。它不管条件怎样恶劣，都顽强地生长着，为大地披上一层嫩绿的地毯；它把一切都贡献给大地，丝毫不为自己，怎能不叫人由衷地热爱呢？
被人践踏过的小草，要不了几天，它们便会挺直胸脯，挽着手，在阳光下肩并肩地站着呢！
多么顽强的小草啊！

1.根据意思到中摘录词语。（4%）
（1）形容生命力强，富有朝气。 （ ）
（2）形容百花齐放，色彩艳丽。 （ ）

2.写出下列词语的反义词。（2%）
微笑—— 真实——

3.补出前两句诗句。（2%）
， 。野火烧不尽，春风吹又生。

4.用“——”画出中的比喻句。（2%＋4%）
句中把 比作 ，体现了小草 。

5.积累春天的词语。（6%）
鸟语花香、 、 、

6.读了短，你感受到了小草具有怎样的精神。（2%）

八、（30%）
题目：神奇小屋
提示：1.你想不想拥有一间神奇的小屋呢？请展开想像，用你的笔写出自己的神奇小屋吧。
2.把自己的想像写清楚，用具体的事例把特点写清楚。

本文来自：逍遥右脑记忆 /xiaoxue/79813.html

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