绵阳英才学校2011~学年度下学期期末第二次诊断性考试
五年级语文试卷
(提示:①错别字一个扣0.1分;②满分100分;③答卷时间100分钟)
题号第一部分第二部分第三部分总分总分人
一二三四五六七八九十十一一二三一二
得分
第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一、书写(2分)。
要求:①无错别字 ② 字迹端正 ③大小适当 ④排列整齐
二、读拼音写字、词,注意书写工整、正确。
(3分。写正确一个字得0.5分)
fù huǎn? jì diàn sè sǒu
天( ) 撒( ) ( ) 羞( ) 抖( )
三、给划横线的字选择恰当的读音,用横线标出来。(3分)
1、骆驼咀嚼(jué jiǎo)的样子很有趣,它不着(zháo zhe zhuó)急,慢慢地嚼(jué jiǎo)着(zháo zhe zhuó)。
2.将(jiān? jiàn?)领 将(jiān? jiàn?)来
四、同音字(根据下列读音在括号里填上恰当的
字组成词。)。(2分)
xiàn : ( )制 呈( ) ( )害 ( )索
五、根据学过的课文,在横线上填上恰当的四字词语。
(4分)
这学期,我们认识了 的诸葛亮、 的晏子、 的老班长、 的托德。
六、按要求写句子。(4分)
1、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
。
2、星期五下午我们在操场上体操大赛。(修改病句)
。
七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(4分)
《三国演义》 吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
《史记•廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
八、按课文内容。(6分)
1、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他 ,毫不 。不管怎么 ,他总能左拐右拐地 。
2、家家户户的窗前都是花团锦簇, 。许多窗子连在一起,汇成了一个 ,让我们看的人如入山阴道上, 。
3、那些小丘的线条是那么 ,就像只用 ,不用
的中国画那样,到处 ,轻轻 。
九、请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在
“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句,但不
可重复本卷出现过的。(4+2=6分)
怪生无雨都张伞, 天连碧水碧连天。
地满红花红满地, 无志空长百岁。
有志不在年高, 同到牵牛织女家。
如今直上银河去, 不是遮头是使风。
十、判断。正确的打“√”,错误的打“×”。(2分)
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 ( )
2.本学期我们又认识了几种新的文学形式:如《半截蜡烛》是相声。( )
十一、语文实践。(1+1+2=4分)
写两句课内外积累的歇后语:①
② 。用其中一句写话 。
第二部分:积累与运用(30分)
一、《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。
(9分)
一语未了(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēn?
cén?)迎接远客。” 黛玉纳罕道:“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同( ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 ……
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(2分)
2、请为画横线的词语写一个近义词,填在其旁边的括号里。(2分)
3、本片段的主要内容是:
。(3分)
4、请用“ ”画出王熙凤衣着的句子。(2分)
二、阅读《白杨》片断,回答问题。(8分)
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”
1、从爸爸的话里可以看出白杨有哪些特点?(3分)
2、从爸爸的话里,我们可以知道爸爸希望孩子们做一个什么样的人?(2分)
3、用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”写几句话,夸夸像《白杨》这篇课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者。(3分)
三、阅读课外短文,做题。(13分)
打开心中的那把锁
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活,他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁,从而逃生,从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标:要在60分钟之内,从任何锁中 (挣脱 挣扎)出来,条件是让他穿特制的衣服进去,并且不能有人在旁边观看。
英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战,有意考验他。他们特别打制了一个 (坚固 结实)的铁牢,配上一把看上去非常复杂的锁,请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。
胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服,走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来,大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具,开始工作。
30分钟过去了,胡汀尼用耳朵紧贴着锁,专注地工作着;45分钟过去了,一个小时过去了,胡汀尼头上开始冒汗。最后,两个小时过去了,胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他 (精疲力竭 竭尽全力)地将身体靠在门上坐下来,结果牢门却顺势而开。原来,牢门根本没有上锁,那把看似很厉害的锁只是个样子。
小镇居民故弄玄虚,考验了这位大师。门没有上锁,但胡汀尼心中的门却上了锁。
曾经有一位撑竿跳的选手,他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说:“我实在是跳不过去。”教练问:“你心里在想什么?”他说:“我一冲到跳线时,看到那个高度,就觉得我跳不过去。”教练告诉他:“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去,你的身子也一定会跟着过去。”
他撑起竿又跳了一次, (果然 竟然)越过。
其实,只要打开心中的那把锁,便可以突破阻挠,粉碎障碍,很多问题就会迎刃而解。
1、用直线标出文中括号里恰当的词语。(2分)
2、据义写词。(从文章中找出有关词语。)(2分)
(1)特别打制。 ( )
(2)小镇居民故意将牢门没有上锁,让胡汀尼搞不清其中的缘由,由此考验了这位大师。 ( )
3、用“ ”划出短文中表示中心的语句。(1分)
4、认真读短文,完成填空。(2分)
胡汀尼是一位魔术大师,他的绝活是 ,然而面对英国某小镇的居民的挑战,他 ;其中的原因是 。
一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度,但最终他越过了,这是因为
。
5、写出你读了短文后,从下列句子的悟出了什么,注意加点的词语。(3分)
教练告诉他:“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去,你的身子也一定会跟着过去。”
6、由胡汀尼的失败,你想到了生活中许许多多的失败了吗?短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”,请你联系生活实际或者你的见闻,对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议,可以举事例谈 。(3分)
第三部分:习作(30分)
一、小练笔。(5分)
通过开展本学期的综合性学习活动——“走进信息世界”,你有何收获?请用50—100字的一段通顺的话概括一下。
二、按下列要求和提示完成习作(25分)
在我们的身边,有一些人有不好的行为,如有的同学乱扔纸、爸爸爱抽烟等等,你遇到这样的情况怎么劝说呢?请你写出来。题目自拟,不少于400字。
要求:1、内容要真实。2、语句要通顺,要表达出自己的真情实感。
3、正确使用标点符号
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