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j （人教pep）英语教案五年级下册 unit4
Unit4 what are you doing?
The third period
内容：A. Read and Write
目标：
1、能力目标：
1>能读懂对话，并能在情景中熟练运用。
2>能理解Let’s play内容并按要求完成游戏。
2、知识目标:
1>听、说、读、写四会句子：This is Zhang Peng. What are you doing? I’ doing the dishes. I’ reading a book.
2>理解对话内容
3>理解Let’s play部分的内容
3、情感、策略、化等有关目标
1> 培养学生热爱生活、热爱劳动的美好情感。
2> 培养学生互相学习、互相合作的学习精神。
教学重点：掌握四会句子: This is Zhang Peng. What are you doing? I’ doing the dishes. I’ reading a book.要求学生能在相似的情景中正确使用。强调这些四会句子的规范书写。
教学准备：词组卡片，磁带，录音机。
教学过程：
一、War-up
1>复习词组：drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone
齐读—抽背四会单词。
2>复习Let’s talk
Ay: Hello.
Chen: Hi, Ay. It’s Chen Jie.
Ay: Hi, Chen Jie. What are you doing?
Chen: I’ drawing pictures. What are you doing?
Ay: I’ reading a book.
齐背—抽背
二、 Presentation and Practice
a) 让学生自己阅读课并完成课后填空。
b) 一起阅读分析课内容。
c) 板书四会句子: This is Zhang Peng. What are you doing? I’ doing the dishes. I’ reading a book
d) 校对填空答案: He is reading a book. He is doing the dishes.
e) 跟读课录音。
f) 跟读教师。
g) 学生提问，教师答疑。
三、 Activity Book
a) 学生听录音完成A部分
b) 上交
四、 Let’s sing: What are you doing?
1> 听录音。
2> 跟唱教师。
3> 跟唱录音。
五、教学后记：
对于掌握四会句子: This is Zhang Peng. What are you doing? I’ doing the dishes. I’ reading a book.还是有一小部分学生要做一定的努力，大部分学生能在相似的情景中正确使用。本堂课强调这些四会句子的规范书写。

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本文来自：逍遥右脑记忆 /xiaoxue/49520.html

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