一．周学习内容：周内容：本单元以《方寸世界》为主题，编排了《美丽的集邮册》和《罗斯福集邮》两篇课和一个语天地。

二． 周学习重难点：

1. 生字：一类字23个， 二类字3个；

2. 积累：▲　品读课，了解社会生活的方方面面，感知邮票是时代脉搏的跳动。

▲　懂得邮票能培养人们健康的生活情趣，拓展人们的知识视野。

▲ 阅读“语天地”中的好词好句。

▲　通过“畅所欲言”“开卷有益”“笔下生花”等环节，引导学生正确认识自己，锻炼自我的表现能力。

3、 作：题目：《邮票中的…》

写作要求：▲内容形式不限

▲说明一项事物必须真实，不能随意编造。

▲可以查找相关资料。

三．周学科融合：，邮票是时代的一扇窗口，包含着丰富的化信息，从中了解社会生活的方方面面，感知邮票是时代脉搏的跳动。懂得邮票能培养人们健康的生活情趣，拓展人们的知识视野.

四．周学情分析：通过对邮票内容的理解，体验一种新的求知方法，培养健康的生活情趣，扩大知识视野和丰富化底蕴。

美丽的集邮册 授课时间：周??

整 体 设 计

个 性 设 计

教

材

分析

《美丽的集邮册》以诗歌的形式，豪迈的情怀，描述了伟大祖国秀美的川，博大精深的历史化，在方寸世界里抒发对伟大祖国的由衷赞美之情。

学法

教师导法

激趣导入 实物展示 图对照

学生学法

以小组合作，朗读互议为主

学习目标

1.理解目标

▲引导学生用多种形式朗读诗歌，感悟我的集邮册的美丽体现在哪些方面。

▲诗歌邮票两相对照，激励学生大胆想象，体会作者表达的思想感情。

2.积累目标：

▲划出中的优美字词。。

▲积累词语：神圣 玲珑 巍峨 结晶 硕果 雕琢 歌颂 朝气蓬勃 能工巧匠

3.生字目标：册 旗 圣 庐 俊 秀 硕 雕琢 朽

颂

学

习

重

点

1.初读感知点：

▲这首诗歌共有几小节？

▲选自己喜欢的句段背诵。

2.细读感悟点：

▲ 仔细体会“我”的集邮册“美丽”体现在哪些方面？

▲ 课二三小节从两个角度描述祖国的伟大、美丽，是哪两个角度？

▲ 通过学习课，表达了作者怎样的思想感情？

3.能力训练点：

▲熟读课，选自己喜欢的句段背诵

▲理解：神圣 玲珑 巍峨 结晶 硕果 雕琢 歌颂 朝气蓬勃 能工巧匠 群飞舞

云海扬波等词的意思 。

4.拓展延伸点：仿照课写几小节诗？

板书设计

壮丽河

美丽的集邮册〔 〕 赞美、热爱

历史长河

课后反思

罗斯福集邮 授课时间：周??

整 体 设 计

个 性 设 计

教

材

分析

课讲述了美国总统罗斯福先生一生爱好集邮的故事。课从罗斯福先生集邮起开始，又写了罗斯福先生几件集邮逸事。告诉我们集邮能扩展视野，陶冶情操，

增长才干。

学法

教师导法

激趣引入，感悟理

学生学法

①查阅资料 ②小组互学

学习目标

1.理解目标

▲学会本课的生字新词，有感情的朗读课。

▲理解课内容，了解课是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。 。
▲学习概括课的方法。

2.积累目标

▲简单介绍 罗斯福

▲词语目标：昂贵 措施 巡回 陈列 抵偿

▲生字目标：携 谋 揭 枚 捐 慰 稿 避 益 抵 偿 供

学

习

重

点

1.初读感知点

▲通过读课，你知道的罗斯福是一位什么人？

朗读讨论 ，小组讨论 ，交流结果

2.细读感悟点：

▲课写了罗斯福先生几件集邮逸事？

▲罗斯福说集邮的价值是什么？

▲集邮给罗斯福带了什么？　　　　　　　　　

3.能力训练点：

▲如果你是一名记者，你想对罗斯福说什么，试着写下。

▲学习生字：收集几枚邮票，介绍背景？

4.拓展延伸点：

自制一枚有一定意义的邮票，谈谈你制作的原因？

板书设计

获取知识

罗斯福集邮-提供快乐{ 收集整理 }

普及集邮

关心印制

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