Lesson 21：How Can We Go to Beijing ? 导学案

教师： 时; 学生姓名：

【学习目标】：1、掌握下列词汇：
airplane,train,fast,faster,slow,slower,
2、灵活运用下列句型：
How can we go to Beijing?
A train is faster than a bus but slower than an airplane.
Let’s go to Beijing by plane.
I want to take a bus.
【学习重点】：可以说出几种表达交通方式的词组。
【学习难点】： 会应用比较及描述事物。
【预习案】
1、小组长带领本组成员预习本篇文。
2、请写出本节自己认为难读的单词或短语明天在学校问问同学或老师。
_____________________________________________。
【学习案】
1、请认真、仔细地朗读文内容
2、各组派代表朗读文。(先记录、学生纠错后教师纠错)。
3、听录音两遍。
4、齐读、分组读、个人读。组内认读等练习。
【探究案】
请仔细看：
1、飞机plane ,airplane
2、fast （比较级） faster ；slow（比较级 ）slower
fast是slow 和slowly 的反义词
3、How can we go to Beijing? 我们怎么去北京？
how ,疑问副词，“怎样，怎么”的意思
【堂检测】
一 选择最佳答案
( )1.I want to a plane .
A sit B on C take D /
( )2.Let’s go to Beijing plane.
A by B on C atD in
( )3.I go to school foot.
A by B on C with D at
( )4. It is seven metres from our school to the train station.
A hundred B hundreds C hundredes D hundrd

二.根据句意写单词，首字母已给出
1.We have no classes on S and Sunday.

2.Children’s Day is J first.

3.It’s nine t six hundred kilometres from Edmonton to Shijiazhuang.

4.Let’s c .One ,two ,three…twenty.There are twenty cars.
5.This is an a ,it’s faster than a train.

【我会反思】
1．这一节我收获是：

2．疑难问题是：

【自评】

（好： 良： 加油： ）

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