Lesson 19:May I Invite Danny and Jenny?导学案
教师： 时; 学生姓名：

【学习目标】：1、掌握下列单词：
invite,leave for ,arrive in,
2、灵活运用下列句型：
May I invite …?
This is …
When do you leave /arrive ?
【学习重点】： 学会向别人发出邀请.
【学习难点】： 会用基本的电话用语。
【预习案】
1、小组长带领本组成员预习本篇文。
2、请写出本节自己认为难读的单词或短语明天在学校问问同学或老师。
_____________________________________________。

【学习案】
1、请认真、仔细地朗读文内容
2、各组派代表朗读文。(先记录、学生纠错后教师纠错)。
3、听录音两遍。
4、齐读、分组读、个人读。组内认读等练习。
【探究案】
请仔细看：
1、leave是离开， leave for 是离开去。。。
如：When do you leave ?
你什么时候离开？
When do you leave for Beijing?
你什么时候离开去北京？
2、arrive at / in ,到达（at 后跟小地方，in 后跟大地方）
arrive at the airport 到达机场
arrive in Shanghai. 到达上海
3、打电话时，说我是谁要用 This is …
检测：
一 . 读句子，根据句意写出单词（首字母已给出）。
1.May I i them to come?

2.Canada is f from China.

3. I want to go on a t to Beijing.

4.When do you l for Beijing?

5. Please t to Mrs.Smith.
二. 读句子，写出划线部分单词的反义词
1.——Can you come to my house now?

——Sorry,I want to to the zoo with my son.

2.——Is your apartment near our school?

——No,it’s .

3.I will leave this afternoon and next morning.

三．我是火眼金睛;
( )1. When do you arrive____Beijng ?
A.in B.at C.to
( )2. We leave ___the morning ___February first.
A.in, to B.on, in C.in,at
( )3. When do you leave ____Beijing?
A.to B.for C.in
【学习反思】
1．这一节我收获是：

2．疑难问题是：

【自评】

（好： 良： 加油： ）

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