每个人都拥有无限的潜能,然而长期的默守陈规"粘住""冻僵"了许许多多的人,终其一生只使用着他的潜能的极小的一部分。怎样才能引爆我们的巨大潜能?就是要进行潜能开发。
能力分为两类:一类是现实能力,一类是潜在能力。
现实能力,很好理解,就是你现在已经具备的能力,已经在过去的活动中表现出来的能力,比如,你的英语得到99分,说明你有英语能力了。你踢球射门特准,一射一个准,这说明你的踢球能力高。潜在能力,就是还没有表现出来,但是有可能通过开发,通过某种学习、锻炼、激励就能够具备的能力。
今天你没有学会的东西并不等于明天学不会,今天你做不到的并不等于明天做不到,今天你没有这种能力并不等于你明天没有。关键就是要把这些潜能开发出来。
能人,能人,就是潜能开发得比常人多的人。不管教育还是学习,不管是要克服本领恐慌还是战胜本领恐慌,都是要开发你的潜能。潜能开发了,本领强大了,自然也就不恐慌了,所以要对自己的潜能进行开发。
给大家讲一个"西红柿"的故事,在1985年日本筑波国际科技博览会上,一粒极普通的西红柿种子,它长成后,一片叶子就可以伸展到14平方米那么大,竟然有13000多个果实!
大家知道,用一般方法种西红柿,勤勤恳恳,精心照顾,一颗西红柿的种子结上几十个果实,就已经了不起了!可是这颗西红柿竟然能结13000多个果实,仅仅是采用了一种"水耕法"培育而已。
其实,我们每一个人就像一颗发育极不充分的西红柿,都有结一万多个果实的潜能,但是却只开发出了结几个、十几个、几十个果实的能力。
这是教育的悲剧,是我们每一个人的悲剧!我们每一个人都拥有方方面面、形形色色的巨大潜能,但是这些巨大潜能都处于沉睡状态,远远没有得到开发、利用。
所以,著名心理学家詹姆斯说:"我们只不过清醒了一半。我们只运用了身体上和精神上的一小部分资源,未开发的地方很多很多,我们有许多能力都被习惯性地糟蹋掉了。"
所以,美国著名的富尔顿学院心理学系的学者们才会说:
"编撰20世纪历史时可以这样写:我们最大的悲剧不是恐怖的地震,不是连年战争,甚至不是原子弹投向日本广岛,而是千千万万的人生活着然后死去,却从未意识到存在于他们身上的巨大潜能。"
决心是第一步,接下来就是掌握规律。开发、利用潜能,绝对是有规律可循的。"愚者视规律如草人,智者视规律如灯塔"。规律就像阿里巴巴开启宝藏大门的咒语一样简明有效。
潜能开发的10大定律分别是:
潜能开发的第一定律是:实学律
潜能开发的第二定律是:自学律
潜能开发的第三定律是:乐学律
潜能开发的第四定律是:求师律
潜能开发的第五定律是:交友律
潜能开发的第六定律是:因材律
潜能开发的第七定律是:及时律
潜能开发的第八定律是:压力律
潜能开发的第九定律是:情境律
潜能开发的第十定律是:工具律
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