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自动自发地学习——写给高三同学的第15封信

编辑: 路逍遥 关键词: 高三励志 来源: 记忆方法网

自动自发地——写给高三同学的第15封信

同学们:

为完成使命、达到,最伟大、最长久的精神是什么?

亲人和,我们发生的激动,该如何去充足表白?

开班会、听讲演跟读之后,咱们热血沸腾,激发出的无穷能量,又指向什么处所?

谜底就是一个——施展自动自发的精力去学习。

自动就是主动去做,自发就是自动去想。发挥自动自发的精神去学习,岂但能使自己认为快活,也会因为是迫不得已而能战胜无数艰苦,学业做得更好,得到完美,好逐步养成,博得别人的赞美和敬佩。

批驳也好,赏识也罢,各种流派都把激发学生自动自发的学习作为教导的最主要指标,由于自动自发地学习和是奔向胜利和的秘诀。

前多少年在企业和学校中作为培训员工的一本风行书籍就叫做《自动自发》。在这里,我把书中自己印象深刻的地方摘抄下来,跟同窗们共享。作者阿尔伯特·哈伯德(美国)以为,人要想作到工作学习的真正“自动自发”,必需深入懂得如下要义:

1、对心灵是一种损害

懒散会吞噬人的心灵,使心灵中对那些之人布满了嫉妒。

懈怠会引起无聊,无聊也会导致懒惰。相反,工作(和学习)可以引发兴趣,兴致则促成热情和进取心。

克莱门特·斯通曾说:“理智无法安排情感,相反才能情绪。”选定你最善于、最愿意投入的事,而后全力以赴付诸行动!

一些人消费许多精力来回避困难,却不愿花雷同的精力完成工作。他们认为自己骗得过老师,实在,他们愚弄的只是自己。

2、拖拉和逃避是一种恶习

假如那些一天到晚想着如何欺瞒的人,能将这些精神及创意的一半用到正途上,他们就有可能获得宏大的成绩。

怠惰之人的一个重要特点就是拖拉。一旦开始遇事推拖,就很容易再次拖延,直到变成一种积重难返的习惯。解决拖沓的惟一良方就是行为。当你开端着手做事-------任何事,你就会惊讶地发现,自己的处境正迅速地转变。

习惯性的拖延都通常也是制作借口与遁辞的专家。如果你居心拖延逃避,你就能找出成千上万理由来辩护为什么事情无法完成,而对事情应该完成的理由却想得少之又少。拖延是对生命的浪费。拖延在人们日常中司空见惯,如果你将一天记载下来,就会惊讶地发现,拖延正在人不知鬼不觉地耗费着我们的生命。

拖延是因为人的惰性在作祟,每当自己要付出时,或要作出决定时,我们总会为自己找出一些借口来抚慰自己,总想让自己轻松些、舒畅些。有些人能在霎时武断地克服惰性,主动地面对挑衅;有些人却深陷于“鏖战”泥潭,被主动和惰性拉来拉去,手足无措,无奈定夺……时间就这样一分一秒地糟蹋了。

人们都有这样的阅历,凌晨闹钟将你从睡梦中惊醒,想着自己所订的规划,同时却感触着被窝里的暖和,一边不断地对自己说:该起床了,一边又一直地给自己寻找借口-----再等一会儿。于是,在局促不安之中,又躺了五分钟,甚至非常钟……

迁延有时候也是因为斟酌过多、当机立断造成的。

恰当的谨严是必要的,但过于谨慎则是犹豫不决,何况诸如早上起床这样的事是没必要作任何考虑的。我们需要想尽一切措施不去拖延,在晓得自己要做一件事的同时,即时动手,毫不给自己留一秒钟的余地。千万不能让自己拉开和惰性开仗的架势------凑合惰性最好的方法就是基本不让惰性呈现。要在踊跃的主意一涌现时,就立刻行动,让惰性没有乘虚而入的可能。

3、现在就动手做吧!

这句话是一个最惊人的主动启动器。任何时候当你觉得推拖的恶习正静静地向你凑近,或者当恶习已敏捷缠上你,使你转动不得时,你都须要用这句话提示本人。

繁忙的人不肯拖延,他们感到生活正如莱特所形容的那样:“骑着一辆脚踏车,不是坚持均衡向前进,就是翻覆在地。”效力高的人往往有限时完成工作的观点,他们断定做每件事所需的时间,并且逼迫自己在预期内实现。即便你的工作并没有严厉的时间限度,也应该常常练习自己。当你发明自己能在短时间内做更多的事时,必定会惊奇不已的!

不管做什么事,成功的要害在于我们举动之前对自己有什么样的冀望,定什么样的目标。你应该理解,你用什么标准权衡自己,别人就会用什么样的尺度来评估你。爱默生说:“牢牢追踪四轮车到星球上去,要比在泥泞道上追踪蜗牛行踪更轻易达到自己的目的!”

要想成功,就要一点一滴地奠定基本。先给自己设定一个切实可行的目标,确切达到之后,再迈向更高的目标。

当初就着手做吧!

4、让我们勤恳学习

勤奋是通往圣殿的必经之路。

让我们勤奋工作!

这是古罗马天子临终前留下的遗嘱。当时,士兵们全体凑集在他的四周。勤奋与功劳是罗马人的巨大,也是他们驯服世界的秘决所在。世界上到处是一些看来就要成功的人--在良多人的眼里,他们可能并且应当成为这样或那样不凡的人物-------然而,他们并没有成为真正的。起因何在呢?

原因在于他们没有付出与成功相应的代价。他们达到光辉的巅峰,但不生机超出那些艰苦的梯级;他们盼望赢得成功,但不愿望加入战役;他们希望一切都一路顺风,而不愿遭遇任何阻力。

懒汉们经常埋怨,自己居然没有才能让自己和家人衣食无忧;勤奋的人会说:“我兴许没有什么特殊的才能,但我可以拼命干活以挣取面包。”

古罗马人有两座圣殿,一座是的圣殿,一座是声誉的圣殿。他们在部署座位时有一个次序,即必须经由前者的座位,才干到达后者------勤奋是通往荣誉圣殿的必经之路。

一个人的品性是多年行动习惯的成果。行为反复屡次就会变得情不自禁,仿佛不费吹灰之力就可以无意识地、重复做同样的事件,最后不这样做已经不可能了,于是构成了人的品性。

因此,一个人的品性受思维习惯与经历的影响,他在人生中可以作出不同的努力,作出善或恶的抉择,最终决议毕生品性的好坏。

贪图安适将会使人腐化,起早贪黑会令人退化,只有勤奋工作和学习才是最高贵的,才能给人带来真正的幸福和乐趣。

5、机会来自于苦干

机会包括于每个人格之中,正如将来的橡树包含在橡树的果实里一样。

机会是不会破费力量去找寻那些挥霍时光、偷勤的人;机会似乎老是落在那些忙得无暇照顾自己成就的人身上。就逻辑而言,机会应该会找那些时间富余的人,但事实上,机会却是为那些有和实行打算的人浮现。因而,别去问老师你的成就为什么不,而应该去问那个真正明白的人——你自己。

上有许多感人肺腑、催人泪下的故事,主人公肯定了伟大的人生目标,只管在前进中遭受了种种艰巨险阻,但他们以坚韧的意志力终极克服了所有难题,取得了成功。

者的借口通常是:“我没有机会!”而那些意志力强的人则决不会找这样的借口,他们不等候机会,也不向别人乞求,而是靠自己的苦干尽力去发明机会。他们深知唯有自己能力救命自己。

如果看了林肯的传记,懂得他幼年时代的境遇和后来的成就,会有何感触呢?他住在一所极其简陋的茅舍里,没有窗户,也没有地板,用今天的寓居标准看,他几乎就是生活在荒郊野外。他的住所学校十分远,一些生涯必须品都很缺少,更谈不上有报纸、书籍能够浏览了。然而就是在这种情形下,他天天不懈地走二三十里路去上学。为了能借几本参考书,他不惜步行一二百里路。到了晚上,他靠着焚烧木柴发出的幽微火光来阅读……林肯成擅长坚苦卓绝的环境中,但他竟能努力斗争,一跃而成为美国历史上最伟大的总统,成了世界上最完善的榜样人物。

如果在窘境中,林肯说“我没有机会!”这位成长在十字街头茅舍里的孩子,如何能入主白宫,成为美国总统?同时期有很多诞生于良好家庭环境的孩子,他们有美丽的学校,藏书丰盛的藏书楼,为什么造诣反而不如一个茅舍里成长起来的苦孩子呢?

“不机遇”,只是失败者的推诿之辞。

以上是我对这本书简练的概括,大家有时间可以找来这本书具体阅读。老师和家长对同学们的盼望是,一方面襟怀弘远目标,充斥和豪情,另一方面,毋庸任何人的督促和监视,去扎扎实实地做事和。你心中要有盏晶莹的灯,才能真正照亮你的前途。

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