是一扇虚掩的门——写给高三同学的第29封信

同学们：

1968年，墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉－海因斯率先撞线后，回身看着体育场上的计时牌。当唆使灯显示出9秒9的字样后，他摊开双手嘀咕了一句。这一霎时通过电视转播，被多少亿人看到了。然而，因为当时海因斯身边没有发话器，对于他毕竟说了什么，人们无从知道。1984年，洛杉矶奥运会前夕，一位名叫戴维－帕尔的记者在回放奥运会录像材料片时，看到海因斯当年破纪录的出色镜头时留神到了这一点。这一绝好的消息点竟被在场的400多名记者给忽视了，切实令人遗憾。于是帕尔去采访海因斯。当帕尔问起16年前的事情时，海因斯竟一头雾水，直到帕尔播放录像后，海因斯才笑着说：“我说，上帝啊，那扇门原来是虚掩的！”

海因斯告知帕尔：自欧文斯发明了10秒3的百米成绩后，医学界曾断言，人类的肌肉纤维说承载的运动极限不会超过每秒10米。30年来，这一说法在田径活动界无比风行，我也信认为真。但我想，我该跑出10秒1的成绩。于是，每天我以最快的速度跑5公里。墨西哥奥运会上，当我看到自己跑出9秒9的新成绩后，我几乎惊呆了：本来10秒这个成功之门不是紧锁着的，而是虚掩着的，就像终点那根横着的绳索一样。

海因斯的故事或者大家比拟生疏，但刘翔的故事已经妇孺皆知。黄种人在直道上的成功之门也是虚掩着的，刘翔推开了那扇门。同样，横在我们眼前的高考之门，不必力去推，怎么知道它是虚掩着的呢？

突然产生了讲一讲自己高考阅历的激动。我的高中，在一个偏远的乡镇——临濮，叫做鄄城五中，是县里一所末流的高中（已经不存在了，令人伤感），而我的成绩，在全班同学中，也仅仅属于中等偏下。在高三履行预选的年代，我因为成绩太差，没有可以参加高考，被提前裁减下来，失去了加入高考的机会。第二年的去向，因为高考成绩为零，面临着被一中拒之门外的为难。尽管过程庞杂波折，终极还是来到了一中复读。当年怯生生来到一中的时候，感觉到了什么叫做高手如林，也明白了什么叫做前程和。我想，在这样良好的竞争环境中，我一定要走好自己的路，如果我不能竭心努力，我将不再有第二年的机遇。

那一年，的状况十分好。其一，忠诚地随着的步调学习，永远睁大好奇的眼睛；其二，老是及时制订本人的学习规划，并且利用所有能够应用的，动摇地实现安排给自己的义务；其三，清楚地晓得自己该做什么不该做什么，听凭四周如何地嘈杂，不受影响地沉迷自己学习打算里。在其中，最自得的兴许是补瘸成功：作为文生，我对数学存在自然的胆怯，面对高考，经常发生撤消数学的美好设计。钱钟书数学不好照样成为学识大家的时期一去不返了，面对事实，我必需在一次次考试的低分中挣扎、考虑，然后寻找解围的门路。我发明，没有时间投入，要想把每次考试五六十的成就提上去是不现实的。所以，复读的一年，我把天天1/3的时间交给了数学：凌晨读数学，饭前饭后做数学，晚自习也有大批的做数学的时光，而后，在解题成功或者稍有提高的时候，就特殊犒赏自己学一节最爱好的语文的时间。胜利那扇门确切是虚掩的，只管到最后，我对数学还是不找到感到，但高测验场上仍是找到了高分——113（满分120，全县第二名）。

当我在高考试场上从容做答时，思维前所未有的清晰，无比镇定，也有些须的冲动：我发现，试卷上的试题，我是那么的熟习。（大量做题的结果吧？）。那天，走出高考，天空很蓝，我知道，今年高考嬴定了。

由此我想到了本次全市第一轮统考，大家知道，我们这次是取得了理科第三、文科第四的出色成绩，很多人感觉意外，仿佛这个成绩只是个偶尔。我却不这么想。想想我们安静的自习，想想老师们辛苦繁忙的身影，想想我们对于考试的严厉以及对思维的看重，想想我们的日清周结月考、学情周结簿以及错题本，想想我们誓师大会上发人深省的宣誓，我们感觉，这个成绩天经地义。如果同学们可能更加投入，我们的75天后的高考会更加精彩，就会有更多的同学实现的、迈进幻想大学的殿堂。

捕风捉影地讲，要推开虚掩的成功大门，我们还有很多差距。饭前饭后、自习课上，从我们的教室门口走过，总能看到东张西望的面貌、听到嬉笑打闹的声音。“告别三闲”“充足利用每一分每一秒”是我们的请求，很遗憾，没有变成整体的行动。午休、晚就寝是如许的主要，而我们的同学，却不能很好地管住自己，到了现在，依然需要老师的检讨和督促才干及时休息，重大影响到休息的品质和白天的学习效力。时间在不少同学身边散失，也影响到全部年级的学习风尚。（）让老师付出了太多的本不该付出的血汗。在喧嚣的背地，是急躁的心态，是盲目标，是不负的自我放荡。而安丘四中、?茶中学和衡水中学的学生决不是这样的。他们精神高度集中地沉浸在学习的气氛里，陶醉在的大陆里。排闼声、拍照声都不能让他们抬开端来。他们在与时间赛跑，心无旁骛。心静做作凉，学习效率很高，奇观也就一直地在他们身上产生。——走过我们的教室和寝室，我常常暗自发急，我总是这样想：同学们，我们就不能自发地安静些吗？

请宁静些，立刻拿起你的书本，履行你的方案！

一个新摆钟跟两个老摆钟在对话。新钟说，我要摆非常钟是不是很辛苦？其中一个老钟就说，确实很辛苦，你要摆600下啊！然而另一个老钟却说，一点也不辛劳，你只有每次都以摆好下一次为就行了，别想着还有多少下没摆，那这还有什么辛苦的呢？往往连累我们的是咱们自己。这是个主意问题。假如每天都以完成一个小任务为目的，这样天然会感到轻松许多吧。而总是想着要在短时间内把各个方面的问题都完美，不免有点过急了。事实上，我的问题还有良多，基本不可能都解决得很好。可以说，是我们自己打击了自己，而迷茫也将在你清楚这一切之后开端消散。迷茫在你做事件的同时消逝！

学习很单调，你一定要熬从前。一个人只有领有了这样的意志，他才有可能获得一次又一次的先进。对于学习方式，我们已经讲了一大堆。但我认为更重要的是，作为学生，我们首先要有一颗毕生学习的心，一颗不惧艰苦的心，以及对自己负责的。即便有再好的办法，学习也还是苦的，这点是不会的。没有坚决的意志，也无奈完全挖掘自己的潜力。因为当你不乐意去适应周围的学习环境，你就没有尽到任务。有潜力而不利用，这是一种挥霍。

由于只有不想做的事，没有做不到的事。成功我们有多远？本科离你有多远？也许只有一步之遥，也许只有一门之隔。间隔就是这么远，也是这么近，你赶紧吧，其成果可以留给上帝。

世界上的事情，多求一个美满的终局。而圆满足味着必须走完整进程，意味着必须历经千难万险，意味着皮开肉绽也决不废弃，意味着受尽损害仍然心肠仁慈，象征着在达到临界点的时候咬紧牙关持续迈着疲劳的双腿向前奔跑，直到最后精神和精力为了统一个目标合而为一。不能逾越的临界点，我们会吃尽苦头；要跨越生命的临界点，我们可能需禁受更多的考验。但是，只要你能忍耐拂晓前那段黑暗的一刻，太阳必定会带着满天的余晖为向着东方奔驰的你升起。

敬爱的同学，老师家长们独特等待你的二轮成绩更加杰出！

高三一年怎么渡过——老师写给高考生的36封信1、向着目标起航——写给高三同学的第1封信2、开学寄语——写给高三同学的第2封信3、把自我的状态当作体系工程来调剂——写给高三同学的第3封信4、树立并用好自己的错题本——写给高三同学的第4封信5、明明确白过高三——写给高三同窗的第5封信6、依照记忆的法则去学习——写给高三同学的第6封信7、我当初就付诸——写给高三同学的第7封信8、用驱除“心魔”——写给高三同学的第8封信9、审阅月考晋升自我——写给高三同学的第9封信10、是一种——写给高三同学的第10封信11、你的潜力到底有多大？——写给高三同学的第11封信12、成功就是简略的事情反复做——写给高三同学的第12封信13、考试过后细思量——写给高三同学的第13封信14、在路上——写给高三同学的第14封信15、主动自发地学习——写给高三同学的第15封信16、为自己负责——写给高三同学的第16封信17、如何上好自习课——写给高三同学的第17封信18、直面现实坚韧前行——写给高三同学的第18封信19、全力以赴离别“三闲”——写给高三同学的第19封信20、过好高三每一天——写给高三同学的第20封信21、用实干迎接新的一年——写给高三同学的第21封信22、高手语录——写给高三同学的第22封信23、居心端详潦倒者的背影——写给高三同学的第23封信24、寒假备忘录——写给高三同学的第24封信25、听我讲高三的故事——写给高三同学的第25封信26、高考百日——写给高三同学的第26封信27、这90天该如何走过——写给高三同学的第27封信28、温习须要技巧先于举动——写给高三同学的第28封信29、成功是一扇虚掩的门——写给高三同学的第29封信30、高考考场超常发挥的十大技能——写给高三同学的第30封信31、向“功课跟练习的标准化”要分数——写给高三同学的第31封信32、高考考前十天决胜秘诀——写给高三同学的第32封信33、做到最后的人——写给高三同学的第33封信34、从容淡定迎接性命中的“模仿考”——写给高三同学的第34封信35、千万千万要器重模拟考试——写给高三同学的第35封信36、寻找畸形施展的“金钥匙”——写给高三同学的第36封信
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