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关于高考励志的标语

编辑: 路逍遥 关键词: 高三励志 来源: 记忆方法网

很多家长都会用一些关于高考励志的标语来激励考生,希望大家能喜欢下面这篇关于关于高考励志的标语的文章。

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关于高考励志的标语

1. 昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。

2. 你可以选择这样的三心二意:信心、恒心、决心;创意、乐意。

3. 没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?

4. 有两种人是没有什么价值可言的;一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。

5. 不为失败找理由,要为成功找方法。

6. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

7. 成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。

8. 世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。

9. 让我们将事前的考虑,换为事前的思考和计划吧。

10. 不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。

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关于高考励志的标语名句

1.即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

2.空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。

3.很多事先天注定,那是命;但你可以决定怎么面对,那是运!

4.苦想没盼头,苦干有奔头。

5.历春夏以苦为乐恒心架起通天路;搏高考梦想成真勇气推开智慧门

6.同闯峥嵘十春秋,共创辉煌佳年华!

7.十年磨剑为一搏,六月试锋现真我!

8.今日寒窗苦读,必定有我;明朝独占熬头,舍我其谁?

9.拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;携双亲期盼背水勇战定夺魁

10.静悟:全面复习要地毯式轰炸;查缺补漏:精确制导。

11.有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。

12.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

13.努力造就实力,态度决定高度。

14.百尺高梧,撑得起一轮月色;数椽矮屋,锁不住五夜书声。

15.6月我誓要把高考踩在脚下!

16.拼两个春夏秋冬,博高考无怨无悔。

17.坚信你的对手一样会感到疲惫。

18.不管你的老师如何,学着喜欢他,这样有助于你对他所教的学科的学习。

19.不要以为到高三下学期学习还来得及,下学期几乎就是模拟考的天下。

20.就是到了最疲惫的时候都不要放弃,否则前功尽弃。

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关于高考励志的标语摘抄

1.头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志;三更火,五更鸡,须眉仗笔写华章

2.今朝灯火阑珊处,何忧无友;它年折桂古蟾宫,必定有君

3.一心读遍圣贤书,三心二意无益处,四书五经励我志;五洲四海任我游,三堂二课皆用功,一生前程始于此。

4.百尺高梧,撑得起一轮月色;数椽矮屋,锁不住五夜书声。

5.不求难题都做,先求中低档题不错。

6.自强不息怀壮志以长行,厚德载物携梦想而抚凌。

7.遇到会做的题:仔细;遇到不会做的题:冷静。

8.作业考试化,考试高考化,将平时考试当高考,高考考试当平时。

9.笔记要便于看,要经常看,这是又一本教材。

10.苦尽甘来,十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;师生同喜,一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

11.家中父母吃苦受累盼的是捷报频传,灯下学子沤心沥血想的是金板题名。

12.辞乙酉难忘闻鸡起舞,迎丙戌仍需刺股悬梁。

13.意气风发,寒冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远,春意盎然更看男儿发愤。

14.最难的题,对你而言,并不一定在于最后一道。

15.今朝灯火阑珊处,何忧无友。它年折桂古蟾宫,必定有君。

16.高考是一个实现人生的省力杠杆,此时是你撬动它的最佳时机,并且以后你的人生会呈弧线上升。

17.总想赢者必输,不怕输者必赢。

18.忘时,忘物,忘我。

19.有高水平的集体,才有高水平的个人。

20.开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。

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高考励志推荐书籍:《高考蝶变》

作为高中生,面对高考倒计时一天天减少的天数,以及不见长的成绩,此时的你是否觉得时间不够用、迷茫、又或者毫无头绪,完全不知道该从何下手?

有的人在这个阶段自暴自弃,坐等高考的到来;而有的人却在离高考区区几个月的时间,完成了人生第一次完美的蝶变,走上了高大上的理想大学。

而《高考蝶变》这本书,就是收集50位高考逆袭案例,每个案例并不像市面上常见的各种状元经验谈,给人一种遥不可及的感觉,他们曾经和很多高中生一样,在班级中成绩平平,甚至是大家眼中的“学渣”,通过探索不同的学习方法并投入了百分之百的努力后脱茧而出,展翅高飞。

其中每一个逆袭故事并没有华丽辞藻,更没有娇柔造作,他们只是用真实平淡的文字记下了自己无数个奋斗的日日夜夜。在书中,你可以看到他们的心路历程;你可以看到他们最为有效的学习方法;更可以看到他们在高三这一年每一次认识错误、总结错误的重要学习笔记。

希望,看完这50篇高考逆袭故事,你能和他们一样,放弃所有的负担,争分夺秒利用好最后的时光,书写出一篇属于你自己的高考蝶变故事。


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