同学们，经由12年的寒窗苦读、锤炼，终于迎来了你们大显神通的时刻，此时谁不磨拳擦掌，心潮磅礴？谁不想使自己金榜题名？但高考不仅是对考生知识才能的考核，更是对考生意志、毅力、心理品德的考查。考前准备的每一个细节，考试时每一个应试策略都将对考试可能发生难以估计的影响。无数事实证实高考畸形或超水平施展属于那些能在这关键的最后几天始终保持苏醒头脑，重视考前各项准备和应试策略的有勇无谋的强人。趁此机遇，为同学们提个醒，为同学们在高考中发挥高程度尽咱们的菲薄之力。
　　
　　一、高考考前准备：
　　
　　1.坚持本来的学习状态，恰当减轻学习强度，天天必须在11：00之前睡觉。重点是有打算地逐科回想各学科知识，重视要的笔记，温习典范例习题、试卷及错题集等，把各学科常识再梳理一遍，做到成竹在胸，使这几天仍过得较为空虚。同时，这还能有效地战胜烦躁情感。切忌这些时间不看书，不做题，起早贪黑，到处晃荡，这对备考极为不利！
　　
　　3.高考期间不看电视，不打篮球，不踢足球，不进行有抗衡性的体育活动。焦躁之时可听听轻音乐解除疲惫。
　　
　　4.饮食以油腻为主，不要吃得过饱，吃适量的优质生果。不吃冷饭，晚上当心着凉！可吃些鸡蛋、牛奶、面包，适当吃些水果、蔬菜，以易于消化。不宜吃油腻食品，免得口干舌燥。考生尽量少吃生冷食物，少喝饮料，不要在门外流动就餐点吃饭，以防肠胃炎。
　　
　　5.6号下战书看考场与座位，容许进考场就坐在里面感触一下，不许可不可强行闯入。熟悉考场环境，同时也熟习骑车、乘车路线跟所须要的大抵时光。在宿舍睡的同窗把寝室扫除清洁，这是一件十分有意思的事。
　　
　　6.高考期间昼寝与晚就寝的时间与平凡无异，但必须把时间提前精确告诉家长，可用纸写好贴在墙上，症结时间可专门标出，提示家长注意。切忌躺在床上看书，导致打盹儿，脑筋昏沉，影响晚上就寝。
　　
　　7.高考期间：早上天然醒来后就马上起床，不要赖床，起床后可适当散漫步，做一些简略的锤炼，然后洗漱，吃完早餐，动身前查点一下该带的复习资料，在划定时间到准备室集中复习。
　　
　　8.高考期间校外租房父母陪读的同学，必须在父母的陪护下午睡，谨防无人陪护午睡，避免一不警惕睡过火，造成无奈挽回的丧失！在寝室的同学释怀午睡，宿舍治理员会准时提醒你。
　　
　　10.高考期间尽量与班群体同步举动，这样可省去不少麻烦。如果自行前往考点的同学切记达到指定地点集中的时间，
　　
　　11.万一掉了准考证、身份证的同学不要忙乱，请及时讲演班主任，由班主任呈文送考领队。
　　
　　12.考试用品筹备：将《准考据》、《身份证》用胶带纸粘好，正面朝外，交给班主任保存，考前班主任同一发放。6日下昼当真查点考试用品如橡皮、尺子、圆规、钢笔、0.5mm玄色水笔、2B铅笔、（笔买好后务必试一下，要买品质好一点的）腕表、透明塑料袋等是否备齐。气象不好时是否带了雨伞等。将考试用品装入透明塑料袋。每场测验出门前检讨一遍。
　　
　　二、高考应试策略：
　　
　　1.考试之中的心理：切记——人在心坎安静时才干激发出最大的潜能，要留神力高度集中，排除邪念；
　　
　　2.充分利用考前5分钟：从发卷到正式作答有5分钟，充足利用这5分钟，做好以下多少件事：
　　
　　（1）填涂答题卡和试卷上准验证号、姓名和座位号（1分钟）；
　　
　　（2）阅读试卷结构一遍：共多少个题？多少面？有不空缺面？最后一题在哪一面？不要逐题浏览试题的内容，怕草草地看，没真正弄清题意，得到错误的第一印象，在后来解题时先入为主（1分钟）；
　　
　　（3）花3分钟时间认真思考一至二题的解答。
　　
　　3.必须先易后难：
　　
　　（1）必记住3个先易后难的理由：
　　
　　①命题人为考查学生的心理素质和应变能力，在试题前面或旁边可能会出较难或很难的题；
　　
　　②一般地全卷大致是先易后难，但考生个体的实际有差异；
　　
　　③先做轻易题正确率高。
　　
　　(2)普通地，前一个小时先做挑选题目再做填空题，最后做解答题的次序拿下全卷所有容易题和较易得分的中档题，力求准确率100%，后一小时冲击绝对较难得分的中档题和高级题，千万别先做解答题与作文！
　　
　　4.始终保持慢审快答：
　　
　　(1)必记住慢审快答的2个理由；
　　
　　①高考是提拔性考试，试题均有必定的辨别度，不惜墨如金，难以真正弄清题意；
　　
　　②曲解语言含意，匆仓促作答导致错误，不仅白白挥霍时间，而且还会因解题不顺或因发现审题错误，造故意理紧张。
　　
　　(2)审题要诀：
　　
　　①审视条件——充分挖掘每一条件的内涵和隐含的信息，尝试把新鲜陌生的条件转化为熟悉的条件；
　　
　　②审视所求（证）——充分懂得所求（证）的含义，把新奇陌生的所求（证）转化为熟悉的易解决的问题；
　　
　　③审阅题型——联想所属题型常见的解题方法，本题先用什么办法尝试；摸索已知与所求（证）的接洽与转化法则，从差别、技能、思维方法上做文章。
　　
　　5.必须牢记多得分的策略：不同档次的学生要给自己定好位
　　
　　（1）会做的抉择题、填空题必需做对，较难的取舍、填空题多应用题支、题干进行消除等方式做或“猜”对；
　　
　　（2）做较易与中档解答题时，能实现的步骤都不犯错误，尤其是前几步，不在运算、变形和公式应用上出问题，力争得分率超过90%。以上两点尤其中等学生要充分定好位，不求速度。
　　
　　（3）较难解答题支解得分策略：
　　
　　①必须牢记高考评卷是分步记分的原则；
　　
　　②难题支解得分策略：
　　
　　A语言直译——把标题给的文字语言、图形语言用符号语言表白出来；
　　
　　B缺步解答——对一个疑难问题，确切啃不动时，一个理智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一局部，即能解决到什么水平就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
　　
　　C跳步解答——假如解题进程中卡在某一过渡环节时，能够假设这个环节已经解决了，看是否得到结论，如果得不到论断，则可即时转变方向，如果能得出结论，则可回过头来集中解决这个“半途点”；（励志名言 www.zgyuwen.cn/lizhi/）若题目有多问，如果第一问解决不了，可假设这一问解决了，视第一问为已知，利用它作结论去解决后面的问题。
　　
　　D最后15分钟应做还未着手做的题。
　　
　　6、答题策略：答题个别先熟后生。在扫描中，既可能看到较多有利前提，也可能看到较多不利因素。对前者，不可因一时激动而落入“似曾相见”的陷阱，对于后者，切不可惶恐不安(万一有偏困难，应及时自我抚慰、暗示，对别的同学可能会更难！)先做那些题型构造和内容比较熟悉的题，后做那些题型、内容甚至语言比拟生疏的题。
　　
　　答题正常先高后低。指在难度大体雷同的前提下，先做分值高的题，后做分值低的题，这样投入少，效益大，但要注意分清难易。不要专挑高分题做，造成“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”，这也有悖于先易后难的准则。
　　
　　书写快一点，在工整、清楚的条件下进步书写速度，对选择题、填空题要擅长紧缩时间，可在第一卷上边写边演算边答，切忌小题大做。
　　
　　7、打草稿要求：有序、整齐。便于回馈，核查。
　　
　　8、涂答题卡的请求：要看清答题卡的类型（A还是B），而后用黑笔填写姓名、考试证号、再用2B铅笔涂考试证号和科目等。填涂时间确实定：会做的选择题做好后，应该立刻规范填涂好，必须检查是否对号入座。若到最后填涂，容易由于紧张和脑力耗费大而忙中出错，有时甚至忘却了填涂。涂写时要看清题号和答案字母的排列顺序。在平时考试时，有同学因没有及时涂答题卡到最后没有时间去涂，这一点在高考中相对不能呈现，注意高考答题卡与我校平时所用答题卡有所不同，如高考分A、B卡，题号和ABCD排列顺序有不同，考试证号所涂数字排列不同，从上至下排列，高考为1，2，……，9，0，而我校的答题卡为0，1，2，……，
　　
　　9、卷面规范一点：争夺卷面分和情感分，必需要书写规范、整齐慷慨，同时，答题格局也要标准有序。
　　
　　10、做好复查：
　　
　　（1）检查是否漏做题，答案与试题是否对号；
　　
　　（2）若发明有毛病，不要全体划掉，待更正好后，把过错处框起来，写上“不要”；
　　
　　（3）当精力不好时，不要容易猜忌前面所做，不要等闲修改。
　　
　　（4）校订一下写在草稿纸上的答案和抄在试卷上的谜底是否一致。
　　
　　11注意考场纪律：如不允许带的物品不要带到考点，更不能带入考场，考试不允许提前交卷，没得到监考老师批准，不答应分开考场，不允许将试卷、答题卡、草稿纸带出考场，注意高考不允许应用胶带纸，每场考试停止时不要将证件物品遗忘在考场内。
　　
　　12、考后不与别人对答案，不计较前面考试得失，全力准备下一科考试。考后谈论、对答案，这是招考的大忌，这样前面科目标发挥会影响到后面的科目。全部考试结束后，学生在家休息，但不要出远门，并给班主任留下可联系的电话，预防有事找不到人，要注意各方面的保险，防止兴尽悲来。
　　
　　三、高考心理提示：
　　
　　面对高考的挑衅，给同学们送上三个温馨的提示和一个良好的祝愿。愿望大家能带着它们走进考场，也生机它们可能给同学们带来吉利和好运。我就通过三个小故事，并联合故事内容逐一给同学们送上提示。
　　
　　第一个故事说的是：明朝年间，有位秀才第三次进京赶考，住在一个常常住的店里。考试前两天的晚上，他做了两个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。这两个梦仿佛有些深意，于是秀才第二天就赶快去找算命先生解梦，算命先生一听，连拍大腿说：“你仍是回家吧。你想想，高墙上种菜，不是空费劲吗？戴斗笠还打伞不是多此一举吗？”秀才一听，意气消沉，回到店里整理货色预备回家。这时，店老板觉得无比奇异，问：“不是来日就要考试吗？怎么今天就要回去了？”秀才就把做梦与解梦的事说了一番，店老板笑了：“哈哈，我也会解梦的。我倒认为，你这次一定要留下来考。你想想，墙上种白菜不是高种吗？戴斗笠又打伞不是双保险，有恃无恐吗？”秀才一听，感到更有情理，于是精神振奋地加入考试，竟然中了个探花。
　　
　　这个故事告知我们：乐观的人，象太阳，照到哪里哪里亮，达观的人，象月亮，初一十五不一样。立场决议我们的所有，有什么样的态度，就有什么样的将来。所以，在高考的考场上要做到“踊跃乐观，信任自己”，这是我给大家的第一个提示，它是高考取胜的第一要决。希望同学们在考场上保持自信乐观的良善意态。不断激励自己，每做完一道题，都暗暗给自己鼓劲，对自己说：“我今天状态好极了，我有信念去做好每一道题”。
　　
　　第二个故事说的是：相传西汉名将李广，一次外出偶遇一只老虎伏在草丛中，他匆忙抽出弓箭射去，正中虎头。走近一看，才知射中的是一块形似虎头的顽石。只不外箭头已入石几分。李广深感怪异：自己何来这般神力，射箭竟能入石。他退回原处再射，却再也不能将箭头射入石中。
　　
　　由此可见：人的潜力是宏大的，特殊是当人处于一种缓和而要害的状况之时，在座的每一个同学的潜力也是无限的，我盼望同学们在面对考题时，能依据平时的积聚，一直挖掘自己内在的潜力，超越本人。这是我给大家的第二个提醒：“发掘潜力，超出自我”。
　　
　　第三个故事说的是：杨格是美国新墨西哥州高原地区苹果园的经营者，是一位翻新意识很强的人，每年的播种节令，杨格将上好的苹果装箱发往各地时，苹果箱上都有不同凡响的广告词：“如果您对收到的苹果不满足，请你函告自己。苹果不必退回，货款照退不误。”广告词具备很大的吸引力，加上高原苹果味道佳美，很少传染，深得顾客青眼，每年都吸引大量买主。可是，有一年，高原上忽然下了一场特大的冰雹，把结满枝丫的大红苹果打得皮开肉绽。这时候，苹果已经订出9000吨。面对这伤痕累累、创伤重大的满园苹果，怎么能力走出这损失惨重的绝境呢？杨格来到苹果园，心事重重地踱着步子，踩得落叶沙沙作响。他俯下身来拾起一个被打落在地的苹果，揩了揩沾上的土壤，咬了一口，意本地发现，被冰雹打击后的苹果，滋味变得分外幽香，酣浓爽口，一个绝妙的主张油然而生。他武断命令手下集中力气，立刻把苹果发运出去，同时在每一个苹果箱里都附上一个简短的阐明：“这些苹果个个带伤，但请看好，这是冰雹打出的伤痕，是高原地域生产的苹果的特有标志。这种苹果，果紧肉实，存在妙不可言的果糖味道。”收到苹果的买主将信将疑，尝了带有创痕的苹果，发现味道特棒。从此，人们更加青睐高原苹果，甚至还专门要求供给带疤痕的苹果。
　　
　　这个故事给我们的启发是，在做事件碰到劣势或不利情形时，不用灰心丧气，关键在于头脑机动，要沉着思考，善于、敢于冲破困境，闯出新路，劣势或者就会变成上风。所以，在高考的过程中，当你遇到难题或处于困境时，要冷静思考，不要焦急，善于运用平时各科老师强调的剖析到的或者自己平时积累到的应试技巧和方法，走出窘境，考出自己最好水平甚至是超水平发挥。这是我送给大家的第三个提示：“冷静思考，以巧取胜”。
　　
　　最后，送给大家一个美妙的祝贺，这是一幅对联，上联是：“书山比英气看我二中学子登顶折桂”，下联是：“学海竞风骚瞧我18班同学劈浪夺魁”。横批是“金榜落款”。
　　
　　祝同学们高考大捷，金榜题名！
　　
　　附：
　　
　　求实让我超群绝伦，自负使我傲视群雄！
　　
　　鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能凌空?
　　
　　十年磨刀霍霍，只为今朝一搏。
　　
　　人生能有几次搏，又是一年高考时，此时不搏何时搏？
　　
　　你易他易我不粗心，你难他难我不畏难。
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