我看过许很多多的古人求学业绩，其中，最令我印象深入的就是宋濂——宋学士。这位明初的开国元勋，为了求学‘穷冬烈风，趋百里之外;负箧曳屣，行深山巨谷中’，甚至于足肤皲裂而不知，四肢僵直不能动。这样的学习精神，对知识的渴求，已到达无私的境界，不堪称不勤。

　　勤学不是一天两天的事件，而是一种坚持;并不是你每节课都不缺席就算是勤学。勤学是一种对知识探索，不达目标不罢休的精力。你不懂什么、你需要什么?学习你不会的，学习你须要的。

　　贵有恒，何必三更起五更眠，最无益只怕一日曝，旬日寒。勤学是保持的进程，并不必定是谁投入的时光多，谁就算勤学。勤学是对任何一件新鲜事物的那一份盼望。假使你对一件事从未知到已知，期间你所积极为之付出的尽力，这就是勤学。

　　晚清复兴名臣曾国藩并不是一个聪慧的人，但他却能在后来获得如斯的成绩，这与他的勤学是分不开的。曾国藩对任何事情都能够容忍，唯独不能忍的就是勤。有一回，他的爱徒李鸿章偷懒，被他逮个正着，素日里平和的曾国藩登时暴跳如雷，将李鸿章骂的狗血淋头。由此可见，曾国公对懒得仇恨，也可见勤的主要性。

　　勤学当以广为优。广并不象征着散，这是请求学的普遍，什么都要会一点，并且要有那么一两项有所专攻的。咱们的学习是为了步入社会、适应社会、而后服务社会。当今社会变更日益多端，知识的新陈代谢也一直加快。为了可能更好的融入社会，也为了可以满意二十一世纪对全面新型人才的需要，我们只有不断地为本人‘充电’，扎实地学劳课本上的基本常识，踊跃关怀社会事实，懂得当今世界的新颖事物，并勇敢实践，学会利用。由于实际是测验真谛的独一尺度

　　勤奋一日，可得一夜安息;勤快毕生，可得幸福永恒。性命有止境，知识无极限。人生在世假如不将有限的生命去获取无限的知识，那么生涯也索然无味。古有云：‘活到老，学到老’，这是一种对知识的认知。为实现自己的人生价值，为能够达成自己的幻想抱负;勤学，是你唯一的前途。也只有这样。你才干够在这瞬息万变、幻化无常的时期下活的潇洒脱洒。

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